Page 126 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.

‫• ضعف الاسترجاع والفشل في تذكر الوجوه أو • درجة عالية من الاحتفاظ والاس ترجاع وتذكر‬

‫الكلمات أو المعاني‪ .‬المعاني‪.‬‬

‫• لا تتطلب قدرات خاص ة وإنما الش روط العامة • تتطل ب ق درات خ اص ة للتفكير العميق‬

‫كالتمييز وإدراك التفاص يل والانتباه الانتقائي‬ ‫لممارسة الإدراك والتفكير‪.‬‬

‫المركز‪.‬‬

‫المصدر‪ :‬العتوم وآخرون (‪2014‬م‪ ،‬ص‪)27‬‬

‫أساليب وأنماط التفكير‪:‬‬

‫إن أساليب التفكير أو أنماطه هي تلك الطرائق العقلية التي يستخدمها الفرد في تنظيم المعلومات‬
‫ومعالجتها‪ ،‬فأسلوب التفكير هو عملية عقلية مركبة من عدة مهارات‪ ،‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬أسلوب التفكير‬
‫الناقد هو عملية مركبة من عدة مهارات عقلية‪ ،‬كفهم المعلومات وتنظيمها وتحليلها وتذكرها ومقارنتها‪،‬‬

‫وتفسيرها‪ ،‬وتقييمها (الخضر‪2013،‬م‪ ،‬ص‪.)30‬‬
‫وعموماً هناك مجموعة متنوعة من التصنيفات لأساليب وأنماط التفكير‪ ،‬من بينها تصنيف أنماط‬

‫التفكير لأزواج متقابلةكما يلي‪( :‬أبو جادو ونوفل‪2013 ،‬م‪ ،‬ص ‪)36-35‬‬

‫‪ .1‬التفكير التقاربي مقابل التفكير التباعدي ‪Convergent Thinking Vs‬‬

‫‪ : Divergent Thinking‬وفقاً للتفكير التقاربي فإن المطلوب من الفرد التوصل إلى‬
‫إجابة واحدة صحيحة للسؤال أو المثير المطروح على الفرد‪ ،‬وهذا النوع من التفكير تتكفل به‬
‫اختبارات الذكاء المعروفة في الأوساط التربوية‪ .‬ويقابله التفكير التباعدي الذي يشير إلى تعدد‬

‫الاستجابات والانطلاق بحرية في مناخ متعدد‪ ،‬وهو الذي يميز الشخص المبدع‪.‬‬

‫‪ .2‬التفكير المادي مقابل التفكير المجرد ‪:Concrete Thinking Vs Abstract‬‬

‫‪Thinking‬يشير التفكير المادي (العياني) أو المحسوس إلى التفكير الذي يتم بوجود محسوسات‬
‫أو أشياء ملموسة‪ ،‬ويقف عند الجزئيات ويفتقر إلى وجود الفكرة الكلية أو المفهوم العام‪ .‬أما‬
‫التفكير المجرد فيتمثل في القدرة الذهنية التي تمكن الفرد من حل المشكلات المعقدة من خلال‬

‫استخدام المجردات والتعميمات التي تجمع بي الجزئيات‪.‬‬

‫‪ .3‬التفكير الاستدلالي مقابل التفكير الحدسي ‪Reasoning Thinking Vs‬‬

‫‪ :Intuitive Thinking‬التفكير الاستدلالي هو إقامة الدليل‪ ،‬ويتضمن‪ :‬التفكير‬
‫الاستنباطي وهو انتقال الحكم من العام إلى الخاص‪ ،‬والتفكير الاستقرائي وهو انتقال الحكم من‬
‫الخاص إلى العام‪ .‬أما التفكير الحدسي فيتمثل في الحكم أو المعنى أو الفكرة‪ ،‬أو الإدراك المباشر‬

‫والمفاج الذي يصل إليه الشخص دون معرفة مستمدة من عملية التفكير الاستدلالي‪.‬‬

‫‪126‬‬