Page 256 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 256

‫‪ .5‬تحديد التداخلات‪:‬كيف يمكن تصحيح الأمور السيئة في الحل؟‬
                   ‫الخطوة السادسة‪ :‬كيف يمكن تنظيم الموارد؟ إنشاء خطة العمل‪:‬‬

‫وفي هذه الخطوة النهائية ترجم الحلول المختارة في خطة العمل لحل هذه المشكلة‪،‬‬
                                                      ‫وتشتمل على‪:‬‬

                                        ‫‪-1‬إعداد قوائم بالحلول المقترحة‪.‬‬
                                 ‫‪-2‬تحديد جدول زمني محدد لكل مرحلة‪.‬‬
         ‫‪-3‬تحديد قوائم بأسماء الأشخاص الذين سيشاركون في تنفيذ الحل المقترح‪.‬‬
              ‫‪-4‬تحديد النقاط والقضايا التي تحتاج إلى مزيد من العمل لتطويرها‪.‬‬
‫وعند التأمل في هذه الخطوات نلحظ أن هذه الخطوات تتبع المنهجية العلمية في‬
‫حلول المشكلات‪ ،‬لكنها تبدو بصورة إجراءات عمل يمكن التدرب عليها‪ ،‬وممارستها‬
‫لإيجاد حلول إبداعية للعديد من المشكلات التي قد تنشأ في حياة هؤلاء الطلاب بجانب‬
‫المحتوى العلمي الذي يدرسه الطالب في المناهج الدراسية وقد تم تطوير هذه الوحدة‬
‫وتطوير انشطتها وفق هذه الخطوات‪ ،‬بحيث يتبنى مواقف ومشکلات مستمدة من حياة‬
‫الطالب‪ ،‬تتطلب منه استخدام مهارات التفكير المنتج‪ ،‬وعادات العقل؛ لفهمها‪ ،‬ومن‬

                                     ‫ُث حلها أو لإنتاج شيء جديد منها‪.‬‬

‫‪256‬‬
   251   252   253   254   255   256   257   258   259   260   261