Page 255 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 255
.4من المشترك في المشكلة؟ وهنا يتم تحديد جميع من له علاقة بهذه المشكلة.
.5ما الرؤية؟ ويتم تحديد رؤية لحل هذه المشكلة بطرق مختلفة.
الخطوة الثانية :ما النجاح المطلوب؟ وضع معايير النجاح:
وفي هذه الخطوة حدد رؤية للمستقبل من خلال حل المشكلة ،وفي هذه المرحلة تستخدم
عمليات التخيل النشط ،واستكشاف الأمور التي سيكون عليها الحال بعد حل المشكلة،
بهدف تحديد ماذا تريد أن تفعل " الحل "؟ ما القيود التي تمنع تنفيذ الحل؟ ما المواد التي يمكن
أن تستثمرها في هذا الحل؟ ما القيم التي يجب تؤخذ بعي الاعتبار في هذا الحل؟ ما النتائج
الأساسية التي تنتج عن هذا الحل؟
الخطوة الثالثة :ما السؤال؟ تحديد المشكلة الحقيقية:
وفي الخطوة تصاغ المشكلة بصورة سؤال يمكن الإجابة عنه ،ويتم إنجاز ذلك من خلال
مناقشة الأفكار ،واستخلاص العديد من التساؤلات ،مثل :كيف يمكنني فعل ذلك؟ وما
الواجب علينا لنبدأ؟ ومن ُث تجميع هذه الأسئلة ،ويختار السؤال أو الأسئلة التي تبدو أكثر
واقعية ومنطقية لحل المشكلة.
الخطوة الرابعة :ما الحلول الممكنة؟ (إنشاء أجوبة للأسئلة التي تم طرحها في الخطوات السابقة).
من خلال استخدام العصف الذهني يتولد أكبر عدد من الأفكار ،ويكون في هذه الخطوة
إنشاء قائمة طويلة من الحلول الممكنة للمشكلة ،لاختيار الحل الأفضل من هذه الحلول.
الخطوة الخامسة :ما الحل الأفضل؟ ويكون من خلال البحث عن الآت:
.1تحديد الإيجابيات :ما الجيد عن هذه الفكرة؟
.2تحديد السلبيات :ما الأمر السيء في ذلك؟
.3تحديد الإضافات :ما معنى أن أذكر لكم شيئا عن المشكلة؟
.4تحديد التعزيزات :كيف يمكن تطوير هذا الحل بطريقة أفضل؟
255
