Page 254 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 254
جاء التقويم الختامي على شكلي بعد كل درس بعنوان "تقويم" وبنهاية الوحدة بعنوان "تقويم
الفصل" وهو مقسم إلى اربعة أقسام تحتوي على أسئلة شاملة عن دروس الوحدة ،وجاءت على
النحو التالي:
-اختيار من متعدد.
-أسئلة ذات إجابات قصيرة.
-أسئلة مفتوحة :منذ أن خلق الله الخلق على وجه هذه البسيطة يستحيل أن نجد مخلوقا
واحدا َل يتأثر بنشاط الكائنات الحية الدقيقة ،أو يتعامل معها بطريقة أو بأخرى.
اكتب تجربة شخصية مررت بها ،والنتيجة التي توصلت لها بناء على هذا التعامل؟
-اختبار تقويم الفصل بصيغة الكترونية.
وتم بناء الأسئلة على نموذج التفكير المنتج المكون من ست خطوات متتابعة ،يتشكل من
خلالها إنتاج الأفكار العملية لهذا النوع من التفكير ،حددها هيرسون (, 2007,12-22
)Hursonفي الخطوات التالية:
الخطوة الأولى :الإحساس بالمشكلة ،ماذا يجري من حولي؟
وفي هذه الخطوة يتم وضع إطار للمشكلة ،واستكشاف طرق مختلفة لحلها ،وهناك خمس
خطوات فرعية لهذه المرحلة ،هي:
ما المشكلة؟ تحديد وتوليد لائحة طويلة من المشكلات المنصورة من أجل تحديد .1
المشكلة المراد معالجتها. .2
.3
ما تأثير هذه المشكلة؟ ويتم البحث بعمق وتحديد الكيفية التي تؤثر فيها هذه
المشكلة على العاَل.
ما المعلومات؟ ويتم في هذه المرحلة جمع المعلومات المتوافرة عن المشكلة ،وتتضمن
وصفا دقيق ومفصلا لجميع جوانب المشكلة.
254
