Page 248 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 248
gantar dari Instruktur
Simaklah pengantar dari instruktur berikut ini
https://www.youtube.com/watch?v=mqKfqC9ghD4&feature=emb_imp_woyt
Capaian Pembelajaran Umum
Secara umum, profil kompetensi Guru Penggerak yang ingin dicapai dari modul ini adalah
CGP mampu :
1. Mengidentifikasi dan mendapatkan sumber daya dari berbagai sumber yang sah untuk
menjalankan program sekolah
2. Menggunakan sumber daya sekolah secara efektif untuk meningkatkan kualitas belajar
Capaian Pembelajaran Khusus
Secara khusus, modul ini diharapkan dapat membantu Calon Guru Penggerak untuk mampu:
1. Menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya yang efektif dan
efisien.
2. Merancang pemetaan potensi yang dimiliki sekolahnya menggunakan pendekatan
Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development).
3. Merancang program kecil menggunakan hasil pemetaan kekuatan atau aset yang sudah
dilakukan.
4. Menunjukkan sikap aktif, terbuka, kritis dan kreatif dalam upaya pengelolaan sumber
daya.
Isi Materi Modul
1. Peran dan fungsi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
2. Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset dalam mengelola sumber daya
yang ada di sekolah dan sekitarnya.
Simaklah pengantar dari instruktur berikut ini
https://www.youtube.com/watch?v=mqKfqC9ghD4&feature=emb_imp_woyt
Capaian Pembelajaran Umum
Secara umum, profil kompetensi Guru Penggerak yang ingin dicapai dari modul ini adalah
CGP mampu :
1. Mengidentifikasi dan mendapatkan sumber daya dari berbagai sumber yang sah untuk
menjalankan program sekolah
2. Menggunakan sumber daya sekolah secara efektif untuk meningkatkan kualitas belajar
Capaian Pembelajaran Khusus
Secara khusus, modul ini diharapkan dapat membantu Calon Guru Penggerak untuk mampu:
1. Menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya yang efektif dan
efisien.
2. Merancang pemetaan potensi yang dimiliki sekolahnya menggunakan pendekatan
Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development).
3. Merancang program kecil menggunakan hasil pemetaan kekuatan atau aset yang sudah
dilakukan.
4. Menunjukkan sikap aktif, terbuka, kritis dan kreatif dalam upaya pengelolaan sumber
daya.
Isi Materi Modul
1. Peran dan fungsi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
2. Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset dalam mengelola sumber daya
yang ada di sekolah dan sekitarnya.