Page 253 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 253
EKSPLORASI KONSEP
Pertanyaan Pemantik
Sebelum melakukan telaah materi, silakan Anda mempelajari terlebih dahulu pertanyaan
pemantik berikut ini :
1. Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem dengan faktor biotik
dan abiotik yang ada di dalamnya, maka faktor-faktor apa saja yang termasuk dalam
kelompok biotik dan abiotik?
2. Bagaimanakah seharusnya seorang kepala sekolah berperan?
3. Kemampuan apa saja yang harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah sebagai
pemimpin ekosistem sekolah?
4. Apa yang harus dilakukan oleh seorang kepala sekolah dalam mengelola sumber daya
sekolah secara efektif dan efisien?
5. Seberapa besar dampak sumber daya (fasilitas) yang sekolah miliki untuk memfasilitasi
proses pembelajaran murid saat ini?. Jelaskan!
6. Seberapa efektif sumber daya sekolah yang kita miliki dalam mendukung kualitas
pembelajaran di sekolah?. Jelaskan!
7. Adakah cara alternatif yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkan sumber daya yang
sudah ada demi meningkatkan kualitas pembelajaran murid?
8. Sudahkah sekolah memanfaatkan apa yang ada di lingkungan sekitar? Bagaimana
pemanfaatannya?
Sebagai pemimpin pendidikan kepala sekolah harus menciptakan situasi belajar mengajar yang
kondusif sehingga guru-guru dapat mengajar dan murid-murid dapat belajar dengan baik.
Kepala sekolah memastikan bahwa guru memiliki bahan, fasilitas, dan anggaran yang
diperlukan untuk melakukan tugas mereka secara memadai. Dalam iklim kerja yang positif
tersebut diharapkan pencapaian prestasi kerja sumber daya manusia di sekolah dapat
meningkat. Kemampuan yang harus dimiliki oleh kepala sekolah sebagai pemimpin ekosistem
sekolah adalah kemampuan merencanakan dan membuat perubahan. Kepala sekolah harus
dapat mengelola sumber daya manusia terutama guru dan staf administrasi agar bekerja sesuai
dengan tupoksinya disamping harus membangun iklim belajar yang positif.
Sekolah Sebagai Ekosistem
Sebelum mempelajari tentang sekolah sebagai ekosistem silahkan menyimak tayangan
Video Sekolah Sebagai ekosistem berikut.
https://www.youtube.com/watch?v=R0a_NA7-ysQ&feature=emb_imp_woyt
Eksosistem merupakan sebuah tata interaksi antara makhluk hidup dan unsur yang tidak hidup
dalam sebuah lingkungan. Sebuah ekosistem mencirikan satu pola hubungan yang saling
menunjang pada sebuah teritorial atau lingkungan tertentu.
JIka diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara
faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling
berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan
harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan
Pertanyaan Pemantik
Sebelum melakukan telaah materi, silakan Anda mempelajari terlebih dahulu pertanyaan
pemantik berikut ini :
1. Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem dengan faktor biotik
dan abiotik yang ada di dalamnya, maka faktor-faktor apa saja yang termasuk dalam
kelompok biotik dan abiotik?
2. Bagaimanakah seharusnya seorang kepala sekolah berperan?
3. Kemampuan apa saja yang harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah sebagai
pemimpin ekosistem sekolah?
4. Apa yang harus dilakukan oleh seorang kepala sekolah dalam mengelola sumber daya
sekolah secara efektif dan efisien?
5. Seberapa besar dampak sumber daya (fasilitas) yang sekolah miliki untuk memfasilitasi
proses pembelajaran murid saat ini?. Jelaskan!
6. Seberapa efektif sumber daya sekolah yang kita miliki dalam mendukung kualitas
pembelajaran di sekolah?. Jelaskan!
7. Adakah cara alternatif yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkan sumber daya yang
sudah ada demi meningkatkan kualitas pembelajaran murid?
8. Sudahkah sekolah memanfaatkan apa yang ada di lingkungan sekitar? Bagaimana
pemanfaatannya?
Sebagai pemimpin pendidikan kepala sekolah harus menciptakan situasi belajar mengajar yang
kondusif sehingga guru-guru dapat mengajar dan murid-murid dapat belajar dengan baik.
Kepala sekolah memastikan bahwa guru memiliki bahan, fasilitas, dan anggaran yang
diperlukan untuk melakukan tugas mereka secara memadai. Dalam iklim kerja yang positif
tersebut diharapkan pencapaian prestasi kerja sumber daya manusia di sekolah dapat
meningkat. Kemampuan yang harus dimiliki oleh kepala sekolah sebagai pemimpin ekosistem
sekolah adalah kemampuan merencanakan dan membuat perubahan. Kepala sekolah harus
dapat mengelola sumber daya manusia terutama guru dan staf administrasi agar bekerja sesuai
dengan tupoksinya disamping harus membangun iklim belajar yang positif.
Sekolah Sebagai Ekosistem
Sebelum mempelajari tentang sekolah sebagai ekosistem silahkan menyimak tayangan
Video Sekolah Sebagai ekosistem berikut.
https://www.youtube.com/watch?v=R0a_NA7-ysQ&feature=emb_imp_woyt
Eksosistem merupakan sebuah tata interaksi antara makhluk hidup dan unsur yang tidak hidup
dalam sebuah lingkungan. Sebuah ekosistem mencirikan satu pola hubungan yang saling
menunjang pada sebuah teritorial atau lingkungan tertentu.
JIka diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara
faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling
berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan
harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan
