Page 269 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 269
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
IDENTIFIKASI ASET YANG DIMILIKI SMAN 1 GERUNG

OLEH :
Siti Dhomroh
CGP SMAN 1 Gerung Kab. Lombok Barat

No Potensi Utama Potensi yang dikembangkan Pemanfaatan
8. Modal SDM  99% Pendidik PNS bersertifikasi.
 Komitmen pendidik Non PNS  Pendidik dan tenaga kependidikan
9. Modal Sosial yang professional dapat
dengan SK Gubernur. memberikan layanan pembelajaran
10. Modal Fisik  100% Pendidik berijazah S-1, yang berkualitas bagi Murid di
(sarana sekolah.
Prasarana) sebagian lagi S-2.
 Tenaga pendidik dan non  Pendidik dapat memberikan
pengayaan pada Murid yang
kependidikan menguasai IT. memiliki kompetensi di atas rata-
 Memiliki komite sebagai tomas. rata.
 Input murid yang beragam.
 Komite dapat menjadi
 Terjalin hubungan yang harmonis perpanjangan tangan sekolah ke
antar warga sekolah dan antar masyarakat.
sekolah di sekitar.
 Potensi murid yang beragam dibina
 Terjalin hubungan yang harmonis dan dikembangkan untuk kemajuan
antar warga sekolah dengan wilayah masing-masing.
warga masyarakat (komite/tomas)
 Kerjasama terkait pelayanan dan
 Terjalin hubungan Kerjasama program sekolah.
dengan pihak lain. (Dinas
Kesehatan, DLH, Perguruan  Memberikan kegiatan peningkatan
Tinggi, Badan Bahasa, dll) kompetensi baik untuk guru dan
Murid, literasi dan olimpiade.
 Ruangan untuk proses (Perguruan Tinggi dan Badan
administrasi dan pembelajaran Bahasa).
dilengkapi dengan internet.
 Memberikan pelayanan Kesehatan
 Lapangan upacara dan olahraga kepada guru dan Murid. (Dinkes)
yang memadai.
 Membantu program sekolah terkait
 Lab. computer, lab. Kimia, lab. dengan sekolah sehat. (Dinkes dan
Fisika, lab. Biologi. DLH)

 Aula.  Gedung dengan sarana prasarana
 Tempat parkir. yang ada dimanfaatkan untuk
 Perpustakaan. proses pembelajaran.
 Taman dan brugak tempat
 Aula dimanfaatkan untuk kegiatan
berkolaborasi. dan event yang besar.

 Taman dan brugak sebagai tempat
berkolaborasi dan refresing sambil
belajar.

 Brugak literasi dimanfaatkan untuk
berkolaborasi sambil menikmati
menu yang disediakan oleh
koperasi dan kantin.
   264   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274