Page 89 - Bài 1

Phương pháp Yêu cầu đối
HTTCDH Mục tiêu
dạy học với học viên
nạn, cứu hộ - Trực quan; liệu tham khảo
- Kỹ năng: Thực hiện thành thạo trình diễn. 1,2,3 theo
kỹ thuật sử dụng dây cứu nạn, cứu - Hoạt động hướng dẫn của
hộ (nối dây, buộc dây, thu hồi dây, nhóm, đóng giáo viên.
ứng dụng dây trong công tác vai…
CNCH) - Lắng nghe,

- Về năng lực tự chủ và trách quan sát và ghi
nhiệm: Biết áp dụng và vận dụng nhớ;
linh hoạt các kỹ thuật sử dụng dây - Tích cực thực
cứu nạn, cứu hộ khi thực hiện hiện các kỹ
nhiệm vụ và chữa cháy và CNCH; thuật được
tích cực, chủ động nghiên cứu, hướng dẫn; lặp
học tập nâng cao trình độ, tuyệt lại kỹ thuật
đối đảm bảo an toàn khi thực hiện nhiều lần để
nhiệm vụ. thực hiện tốt
nội dung;
- Thực hành
theo nhóm,
theo cặp theo
hướng dẫn.

- Củng cố được kiến thức đã học - Thuyết trình - Nghiên cứu
đối với nội dung về kỹ thuật sử giao nhiệm vụ tài liệu bắt
dụng dây cứu nạn, cứu hộ. cho học viên; buộc 1 và tài
liệu tham khảo

- Trình bày được kiến thức mà - Hướng dẫn 3, 4 theo
Tự học giáo viên giao nhiệm vụ tự nghiên học viên tự hướng dẫn của
nghiên cứu và
cứu. giáo viên;
đặt ra yêu cầu - Hệ thống kiến
đối với học
viên. thức;
- Liên hệ thực
tế.
Chương 3: Kỹ thuật sử dụng thang cứu nạn, cứu hộ

Phương pháp Yêu cầu đối
HTTCDH Mục tiêu dạy học với học viên

Giảng thực hành - Kiến thức: Nắm được cấu tạo, - Thuyết trình; - Nghiên cứu
cách sử dụng thang cứu nan, cứu phân tích thị tài liệu bắt
hộ trong công tác chữa cháy và phạm động tác buộc 1 và tài
cứu nạn, cứu hộ - Trực quan; liệu tham khảo
- Kỹ năng: Thực hiện thành thạo trình diễn.
kỹ thuật sử dụng thang (xách, vác, - Hoạt động 1,2,3 theo
dựng hạ, lên xuống thang nhóm, đóng hướng dẫn của

- Về năng lực tự chủ và trách vai… giáo viên.