Page 9 - Studio1PupilBook-Module1-1

4 Et les autres? Talking about other people

Understanding adjective
agreement (plural)

1 ECOUTER Écoute. Qui est-ce? (1–5)
Exemple: 1 Setsuko

Baptiste Setsuko Ludo Marina Youssef

Studio Grammaire C’est un garçon. Il a … les yeux bleus/ verts /gris/marron.
Accès

Studio You add –s to adjectives when they C’est une fille. Elle a … les cheveux longs/courts/mi-longs
p14
are used with a plural noun. frisés/raides/blonds/bruns/noirs/roux.
Il a les yeux bleus et les cheveux Il/Elle est... grand(e).
noirs. petit(e).
de taille moyenne (average height).

2 PARLER En tandem. Pose des questions à ton/ta camarade. Qui est-ce?
Pairwork. Ask your partner questions. Who is it?
•
Exemple:
C’est un garçon?
•
Oui/Non.
■
Il/Elle a les cheveux courts?
•
Oui/Non.
■
Il/Elle a les yeux bleus?
• ECRIRE Choisis un membre de ta famile et écris sa description.
Oui/Non.
■
C’est ... ?
■ Oui, c’est ... Choose a member of your family and write his/her description.

3 ECOUTER Écoute et chante. Refrain Mon ami Timothy a un kit de survie.
Timothy, Timothy, il est ton ami,
Il a toujours du chewing-gum sur lui.
Listen and sing along.
Timothy, Timothy, ton ami pour la vie!
Refrain
les sorties outings Mon ami Timothy habite à Tahiti. Mon ami Timothy a les cheveux longs.
sur lui on him Il aime la géographie et le rugby.
Refrain Il est assez petit et a les yeux marron.

Mon ami Timothy adore les spaghettis. Refrain
Il est très modeste et il est assez poli. Mon ami Timothy aime les sorties.

Refrain Il aime son chien, Kosto, et les reptiles aussi.

14 quatorze

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