Page 2363 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21

4

สู่ศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดนครราชสีมา ระหว่างปี 2558 – 2562 มีทั้งสิ้น 3,779 คดี ซึ่งใน ปี 2558
จ านวน 955 คดี ปี 2559 จ านวน 847 คดี ปี 2560 จ านวน 698 คดี ปี 2561 จ านวน 676 คดี และปี 2562

ี่
จ านวน 603 คดี แบ่งคดีความผิดที่เข้าสู่ศาลมากทสุด คือ ความผิดเกี่ยวกับสารเสพติด 1,821 คดี รองลงมา
ความผิดอื่นๆ เช่น พ.ร.บ.อาวุธปืน พระราชบัญญัติจราจรทางบก และความผิดอนๆ 748 คดี ความผิดเกี่ยวกับ
ื่
ทรัพย์ 555 คดี ความผิดต่อชีวิต ร่างกาย 419 คดี และความผิดทางเพศ 236 คดี และศาลมีค าสั่งให้ใช้
ิ
มาตรการพเศษแทนการด าเนินคดีทางอาญา และมาตรการพเศษแทนการพพากษาคดีกับเด็กและเยาวชนในชั้น
ิ
ิ
้
ก่อนฟองและชั้นการพจารณาคดี ระหว่างปี 2558 - 2562 ทั้งสิ้น 5,328 ราย พบว่า ใน ปี 2558 ใช้มาตรการ
ิ
พเศษ จ านวน 1,354 ราย ปี 2559 จ านวน 1,182 ราย ปี 2560 จ านวน 1,082 ราย ปี 2561 จ านวน 951 ราย
ิ
และปี 2562 จ านวน 797 ราย และให้เข้ารับค าปรึกษาที่ศูนย์ให้ค าปรึกษา ตั้งแต่ชั้นตรวจสอบการจับ มาตรา
73 วรรคท้าย จ านวน 2,302 ราย มาตรา 90 จ านวน 67 ราย และมาตรา 132 วรรคหนึ่ง จ านวน 2,885 ราย
โดยท าแผนแก้ไข บ าบัด ฟื้นฟ เพอให้เด็กหรือเยาวชนสามารถปรับเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรมให้มี
ู
ื่
ความสามารถในการช่วยเหลือตนเอง การด ารงชีพได้อย่างปกติเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ และกลับคืนสู่สังคมได้อย่าง
ปกติสุข ไม่หวนมากระท าผิดซ้ า ดังนั้น ผู้ศึกษาจึงมีความสนใจที่จะศึกษาว่า เมื่อศาลมีค าสั่งใช้มาตรการ
พิเศษแทนการด าเนินคดีอาญา และมาตรการพิเศษแทนการพิพากษาคดีตามพระราชบัญญัติศาล

เยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ. 2553 ศาลเยาวชนและครัว
จังหวัดนครราชสีมามีแนวทางในการท าแผนแก้ไข บ าบัด ฟื้นฟร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ให้มีประสิทธิภาพ
ู
3
และผลส าเร็จอย่างไร ?
วัตถุประสงค์
ิ
ื่
บทความนี้มีวัตถุประสงค์หลัก เพอศึกษาการใช้มาตรการพเศษแทนการด าเนินคดีอาญา
ในชั้นก่อนฟองและชั้นการพจารณาคดี ตามมาตรา 73 วรรคท้าย มาตรา 86 มาตรา 90 และมาตรการ
ิ
้
ิ
พเศษแทนการพพากษาคดี มาตรา 132 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธี
ิ
ิ
พจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ. 2553 ของศาลเยาวชนและครัวจังหวัดนครราชสีมา ซึ่งใช้แนว
ทางการแก้ไข บ าบัด ฟนฟ โดยการสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายให้เข้ามามีส่วนร่วมในแผนแก้ไข
ู
ื้
บ าบัด ฟื้นฟูเด็กและเยาวชน ให้มีประสิทธิภาพและผลส าเร็จได้อย่างไร?

วิธีการศึกษา
การศึกษาจากเอกสาร รายงานสถิติ รายงานผลกิจกรรมโครงการ จากหน่วยงานราชการ
และเว็บไซต์ขององค์กรที่เกี่ยวข้อง

กรอบแนวคิดในการศึกษา
ิ
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลเดช มหาราช บรมนาถบพตร ทรงมีพระราช
ด ารัสในการเปิดศาลคดีเด็กและเยาวชนกลาง เมื่อวันที่ 28 มกราคม 2495 ตอนหนึ่งว่า “อนาคตของชาติ
ทุกชาติย่อมขึ้นอยู่แก่เด็ก เพราะเด็กก็คือผู้ใหญ่ในเวลาข้างหน้าถ้าบุคคลได้รับการอบรมบ่มนิสัยให้เป็น

พลเมืองดีอยู่ในศีลในธรรม เคารพต่อบทกฎหมายของบ้านเมองเสียแต่ยังเยาว เมอเติบโตขึ้น พลเมือง
ื่
์
ื
ี
ี
ื
ของประเทศก็จะมแต่คนดี และประเทศจะเจริญก้าวหน้าต่อไปได้ ก็โดยต้องมพลเมองดีดั่งวานี้”
่
ข้าพเจ้าจึงมีความพอใจที่รัฐบาลของข้าพเจ้า อนมีกระทรวงยุติธรรมเป็นเจ้าหน้าที่โดยเฉพาะได้มีความ
ั

3 ศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดนครราชสีมา, สรุปรายงานผลการด าเนินงานด้านแก้ไข บ าบัด ฟนฟูเด็ก เยาวชนและ
ื้
ครอบครัวผู้กระท าผิด, ปี พ.ศ.2562 หน้า 2 - 3