Page 2524 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 2524
๒๕๐๙
ู
สวนการแตงตั้งผูกํากับดูแลผูถูกปลอยชั่วคราว ใหมีหนาที่รับรายงานตัวและสอดสองดแลใหปฏบต ิ
ิ
ั
ตามเงื่อนไขนั้น ผูใหสัมภาษณสวนใหญเห็นดวยกับการแตงตั้งผูกํากับดูแล ผูใหสัมภาษณสวนหนึ่งใหเหตผล
ุ
ดังน ี้
ั
ผูกํากับดูแลสะดวกในการเขาถึงขอมูลของผูถูกปลอยตัวชวคราว เนองจากตัวผูถูกปลอยตว
ั
่
่
ื
ชั่วคราวอยูในพื้นที่ การชวยสอดสองดูพฤติกรรม ก็งาย เพราะเราสามารถสอบถามจากญาต หรือ ชาวบาน
ิ
๓๐
ที่รูจักได30
ผูใหญบานเขาพูดเปนกันเอง หนูเลยไมกลัว ไมเกร็งแลว (ผูใหญบาน) คอยเตอน สอนแนะนาและ
ื
ํ
ทําใหหนูไมกลาออกจากบาน เพราะหนูเกรงใจเขา เหมือนเราทําผิดแลวไปเดือดรอนเขา เราก็เลยตอง
๓๑
เกรงใจเขา 31
ั
ั
เวลาไปรายงานตว ผูใหญบานก็สอนใหเราประกอบอาชีพ ใหมีความอดทน ใหรูจกหารายไดใน
ี
ํ
ํ
ครอบครัว เขากแนะนาด เขากดแลเราด เขากสอนการใชเงน การใชชวตประจาวน เขากใหความเปน
ี
็
ิ
ู
ี
็
็
ิ
็
ั
๓๒
กันเองกับเรา32
ึ่
ั
ู
อยางไรก็ตาม ผูใหสัมภาษณสวนหนงยอมรับวา การปลอยช่วคราวโดยแตงต้งผูกํากับดแล มี
ั
ปญหาและอุปสรรคบาง
ู
ู
ั
อาย ตอนแรกกอายคนทีบาน ผูใหญมาหาหนที่บานเลย เพราะคนในหมูบานเขาไมรูวาหนโดนจบ
่
็
ี
หนูโดนจับอีกหมูบาน แตพอไดคุยกับผูใหญบานแลวดี เขาใจด สวนการปฏิบัติตามเง่อนไข ไมมี (ปญหา
ื
๓๓
หรืออุปสรรค) คิดวาทําได33
ั
้
ิ
่
้
ื
็
่
่
ํ
ั
ุ
ปญหาทีอาจเกดขึนได เชน เนองจากเดกหรือเยาวชนอายยงนอย ทําใหผูใหญบานกานนทีขึน
ู
ทะเบียนไวอาจจะไมรูจัก หรือกรณีเด็กที่ไมมีผูปกครองและไมมีที่อยเปนหลักแหลง อาจไมมีใครรับเปนผู
๓๔
กํากับดูแล34
ิ
ในชวงสถานการณโควด ผูกํากับดูแลอาจจะกลัวจนไมกลารับรายงานตว หรือบางทีอาจจะกลัววา
ั
๓๕
ถาจําเลยหลบหนีจะมีความผิดได35
การเก็บขอมูลตามแบบบันทึกขอมูลเด็กหรือเยาวชน ผูปกครองและแบบประเมินความเสี่ยง เปน
ั
ี
็
แบบบนทึกและคํานวณดวยมือ มีรายละเอยดมาก เดกหรือเยาวชนและผูปกครองเตรียมเอกสารมาไม
ี
พรอม ใชเวลาเกบขอมูลและประเมินความเสียงประมาณ ๑-๒ ชวโมง ตอคํารอง นอกจากนในกรณทีศาล
่
็
้
่
ั
่
ี
๓๐ ผูกํากับดูแล, ผูใหญบาน, สัมภาษณ, ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔
๓๑ ผูตองหา, อางแลว เชิงอรรถที่ ๑๗
๓๒ ผูปกครองของผูตองหา, สัมภาษณ, ๖ สิงหาคม ๒๕๖๔
๓๓ ผูตองหา, อางแลว เชิงอรรถท ๑๗
ี่
๓๔ ผูบริหารศาล, อางแลว เชิงอรรถที่ ๒๐
๓๕ ผูพิพากษา, อางแลว เชิงอรรถท ๑๙
ี่

