Page 26 - Dokumen 1 KTSP SMP YAPPA TP 2021/2022

Seorang peserta didik dalam mata pelajaran Agama dan Budi Pekerti

memperoleh:

Kualifikasi = B (Baik)

Deskripsi: Sikapnya baik, berpakaian sesuai dengan syariat Islam dalam

kehidupan sehari-hari, menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol dirinya perlu ditingkatkan.

⮚ Penilaian aspek pengetahuan

Penilaian pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan sesuai
dengan kompetensi yang dinilai;

Penilaian pengetahuan dilakukan melalui tahapan:

a. menyusun perencanaan penilaian;
b. mengembangkan instrumen penilaian;

c. melaksanakan penilaian;

d. memanfaatkan hasil penilaian; dan
e. melaporkan hasil penilaian dalam bentuk angka dengan skala 0-100 dan

deskripsi.

Penilaian Pengetahuan terdiri atas: Nilai Proses / Penilaian Harian (PH), Penilaian

Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS) / Penilaian Akhir Tahun
(PAT) dan Ujian Sekolah (US).

1) Penilaian Harian diperoleh dari hasil Tes Tulis, Tes Lisan, dan Penugasan yang
dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD).

2) Penghitungan nilai Pengetahuan diperoleh dari rerata PH, PTS, dan PAS/PAT.

3) Penghitungan Nilai Pengetahuan adalah dengan cara:
▪ PH, PTS, dan PAS/PAT menggunakan skala nilai 0 sd 100

▪ Nilai rapor merupakan hasil konversi dari rerata PH, PTS, dan PAS/PAT,
dengan perhitungan sebagai berikut ⮚ (rerata PH, PTS, dan PAS/PAT : 3

atau rerata 2x PH,PTS dan PAS/PAT : 4

▪ Contoh:
Seorang Peserta didik memperoleh nilai pengetahuan pada Mata Pelajaran

Agama dan Budi Pekerti sebagai berikut:

PH = 80, PTS = 75, PAS = 85
Nilai rerata PH, PTS, dan PAS = (80 + 75 + 85) : 3 = 240 : 3 = 80

Atau Nilai (2x80 +75+85): 4 = 80
Nilai = 80 misalnya predikat B

(tergantung nilai KKM)

20