Page 185 - Thesis PhD Anger by Chaichana
P. 185

๑๖๕



                       โกรธแก่พราหมณ์ให้เข้าใจ เทคนิคการสะท้อนความรู้สึก (Reflecting Feeling) ที่ช่วยให้พราหมณ์
                       รับรู้และยอมรับความรู้สึกของตนเอง ท้ายสุดของการสนทนา พราหมณ์ได้สะท้อนสาเหตุความโกรธ

                       หรือปัญหาของตนออกมาได้ด้วยตนเอง ดังพราหมณ์ที่ได้กล่าวว่า ภาษิตของพระองค์ “เปรียบเหมือน
                       บุคคลหงายของที่คว่ำเปิดของที่ปิด...” ซึ่งพระพุทธเจ้า ไม่ได้เข้าไปช่วยชี้นำ หรือร่วมตัดสินใจหรือ

                       ตัดสินใจแทนต่อความโกรธของพราหมณ์

                                 ๓) สร้างกรอบแนวคิดองค์ความรู้จากการวิจัย (Knowledge Conceptual) การสร้าง

                       กรอบแนวคิดองค์ความรู้จาการวิจัยสิ่งที่สำคัญคือองค์ความรู้ที่สร้างต้องสามารถวัดและประเมินผลได้

                       และเป็นที่ยอมรับได้ตามหลักสถิติการ ดังนั้น การวิจัยนี้ ผู้วิจัยได้ใช้ทฤษฎีการจัดการความโกรธตาม
                       แนวคิดของสปิลเบอร์เกอร์ เพราะมีแบบประเมินความโกรธได้ชัดเจนทางจิตวิทยาร่วมกับหลักธรรม

                       ระงับความโกรธในพระพุทธศาสนา

                                 ผู้วิจัยได้สร้างผังกรอบแนวคิด องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัย คือ “บูรณาการการจัดการ

                       ความโกรธตามหลักจิตวิทยาด้วยหลักธรรมในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท” ประกอบด้วย ๖
                       องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบจากหลักธรรมพระพุทธศาสนา คือ องค์ประกอบการให้อภัย


                       (Forgiveness) และองค์ประกอบจากหลักจิตวิทยา คือ องค์ประกอบด้านอุปนิสัยการโกรธ (Anger
                       Trait) (ประกอบด้วย ๒ องค์ประกอบย่อย คือองค์ประกอบด้านภาวะอารมณ์ในการโกรธ (Anger
                       emotional state) และองค์ประกอบด้านปฏิกิริยาความโกรธ (Anger Reaction) ) องค์ประกอบ

                       ด้านความโกรธภายใน (Anger In) องค์ประกอบด้านความโกรธภายนอก (Anger Out) และ

                       องค์ประกอบด้านการควบคุมความโกรธ (Anger Pressing) อธิบายรายละเอียดภาพที่ ๔.๗ ดังนี้

                                    ๑) การบูรณาการหลักการบูรณาการการจัดการความโกรธตามหลักจิตวิทยาด้วย

                       หลักธรรมในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท ผู้วิจัยใช้ตามแนวคิดของการจัดการความโกรธตามแนวคิด
                       นาโวโคและสปิลเบอร์เกอร์ และใช้แบบประเมินความโกรธของสปีลเบอร์เกอร์และคณะ วัดจาก ข้อ

                                                                          ุ
                       คำถาม ๓๐ ข้อ และ หลักธรรมระงับความโกรธในคัมภีร์พระพทธศาสนาเถรวาท คือ การให้อภัยทาน
                       จำนวน ๕ ข้อ  บูรณาการร่วมกับเพื่อประเมินการแสดงความโกรธ


                                 ๒) ตัวแบบการแสดงความโกรธ (Anger Expression) มี ๖   องค์ประกอบ คือ
                       องค์ประกอบด้านภาวะอารมณ์ในการโกรธ (Anger emotional state) มีข้อคำถามจำนวน ๔ ข้อ

                       องค์ประกอบปฏิกิริยาต่อความโกรธ (Anger Reaction)  มีข้อคำถามจำนวน ๕ ข้อ องค์ประกอบ

                       ความโกรธภายใน (Anger In) มีข้อคำถามจำนวน ๖ ข้อ องค์ประกอบความโกรธภายนอก (Anger
                       out) มีข้อคำถามจำนวน ๗ ข้อ และองค์ประกอบการควบคุมความโกรธ (Anger Pressing) มีข้อ

                       คำถามจำนวน ๘ ข้อ และองค์ประกอบการให้อภัย (Forgiveness) มีข้อคำถามจำนวน ๕ ข้อ รวมมี
                       ข้อคำถามทั้งสิ้น ๓๕ ข้อ
   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190