Page 17 - Modul Ajar Semester 2 DKK MPLB

F. Evaluasi Pembelajaran
Dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran tersebut diatas,
penilaian atau evaluasi dilakukan secara bertahap sesuai dengan
tujuan pada setiap elemen mata pelajaran. Jenis evaluasi yang
digunakan untuk mengukur ketercapaian tujuan dalam elemen
mata pelajaran sangat bervariasi yang pada prinsipnya
menyesuaikan karakteristik tujuan dan materi pembelajaran.

Jenis evaluasi menurut Arikunto, (2016:41) terbagi menjadi dua
yaitu tes dan non tes. Bentuk evaluasi tes dapat berupa tes
bentuk uraian baik bebas atau terbatas, tes objektif baik berupa
pilihana ganda, menjodohkan maupun bentuk benar salah.

Bentuk evaluasi non tes dapat berupa skala bertingkat, angket,
daftar cocok (daftar ceklis), wawancara dan pengamatan atau
observasi. Penilaian dalam mata pelajaran dasar-dasar mana-
jemen perkantoran dan layanan bisnis meliputi aspek
pengetahuan dilakukan menggunakan tes dan non tes, aspek
sikap peserta didik dapat dilakukan dengan tes observasi
menggunakan daftar ceklis observasi atau angket bertingkat dan
aspek keterampilan dapat dinilai mulai penilaian proses kinerja,
produk dan portofolio.

Dasar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis xvi