Page 133 - Gizi dan Kesehatan Remaja_2019_rev4

Rencana Ajar Tingkat Aktivitas: Sedang

Tingkat Aktivitas: Sedang

Pelajaran 3. Pesan Gizi Seimbang dalam Majalah Dinding Sekolahku

Kelas : 7, 8, 10, 11
Pelaksanaan Pembelajaran : Jam ekstrakurikuler (OSIS, PMR, KKR, KIR, Pramuka dll)
Durasi : Satu bulan sekali
Metode : Majalah Dinding

Tujuan pembelajaran:

1. Peserta didik secara mandiri dapat menyiapkan dan menyajikan informasi gizi dan
kesehatan menggunakan media Majalah Dinding (mading) di sekolah.
2. Peserta didik memperoleh informasi gizi dan kesehatan terkini secara berkala.

Ringkasan materi:

Penjelasan mengenai Gizi Seimbang dijabarkan di Buku Gizi dan Kesehatan Remaja Bab 3
Sub Bab 3.1.

Panduan proses untuk guru:
1. Guru membuat program mading menjadi program kesiswaan.

2. Guru beserta perwakilan organisasi kesiswaan membuat penjadwalan untuk
penanggung jawab mading, menentukan bersama rubrik yang akan ditulis dimana
materi gizi dan kesehatan menjadi salah satu rubrik tetap.

3. Kelompok peserta didik yang diberi tugas dapat berasal dari organisasi kesiswaan yang
sudah ada, seperti Palang Merah Remaja (PMR), Kader Kesehatan Remaja (KKR),
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), dll.

4. Kelompok peserta didik yang terpilih kemudian ditugaskan untuk mengumpulkan
informasi Gizi dan Kesehatan terkait sesuai dengan topik yang telah disepakati. Sumber
informasi dapat berasal dari buku populer, internet, atau media cetak lainnya. Peserta

didik harus mencantumkan sumber informasi tersebut.
5. Kelompok peserta didik kemudian diminta untuk menyajikan informasi tersebut secara
menarik di dalam mading sekolah.

6. Berikut ini 10 topik mading yang merupakan 10 Pesan Umum Gizi Seimbang yang dapat

digunakan sebagai topik majalah dinding bulanan untuk rubrik kesehatan:
1. Syukuri dan nikmati anekaragam makanan
2. Banyak makan sayuran dan cukup buah-buahan
3. Biasakan mengonsumsi lauk pauk yang mengandung protein tinggi

SEAMEO RECFON Kemendikbud RI 122