Page 125 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 125

TARGET PENCAPAIAN                   Menerbitkan surat   keterangan   keikutsertaan peserta   didik dalam kegiatan  pengembangan diri yang   ditandatangani oleh   pembina kegiatan dan   kepala sekolah.   TARGET PENCAPAIAN   pembelajaran.









                    -                  -                                  -    -                                       -     -             -     -    -


                KELEMAHAN    (WEAKNESS)              Belum semua kegiatan   pengembangan diri   menerbitkan surat   keterangan   keikutsertaan peserta   didik dalam kegiatan   pengembangan diri   yang ditandatangani   oleh pembina kegiatan   dan kepala sekolah.   KELEMAHAN    (WEAKNESS)







                    -                  -                               -       -                                       -     -             -     -    -

                    Mengembangkan program penilaian  menggunakan lima langkah yaitu :   Menyusun kisi-kisi tes.  Mengembangkan instrumen.  Mengolah dan menentukan  kelulusan peserta didik dari   sekolah.   Melaksanakan tes.   hasil penilaian.  Seluruh pendidik telah melakukan  penilaian hasil belajar untuk  memantau proses, kemajuan, dan   harian, ulangan tengah semester,  ulangan


                KEKUATAN    (STRENGTH)   Melaporkan dan memanfaatkan   perbaikan hasil dalam bentuk ulangan   satuan pendidikan disampaikan dalam   KEKUATAN    (STRENGTH)   Guru mengembangkan instrumen dan   Guru melaksanakan tes, pengamatan,   kepada peserta didik disertai   dibuat analisis daya serap hasil   dengan Pembelajaran Remedial /   hasil Penilaian digunakan untuk












                 SUBKOMPONEN   Mekanisme   dan prosedur      penilaian.               -                     SUBKOMPONEN   Penilaian oleh   pendidik.   a)   b)   c)   d)





                    
                                                                                                                        
                 KOMPONEN                                                                                        KOMPONEN





                 No                                                                                              No



              114
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130