Page 158 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

TINDAK LANJUT Perlu diprogramkan bimbingan dan pendampingan teknik membuat silabus mulai dari analisis Standar Isi, dilakukan bersama dengan MGMP masing-maing Mata Pelajaran, hasil adopsi dapat diadaptasikan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Perlu diadakan workshop dan bimbingan pembuatan RPP. TINDAK LANJUT Perlu menambah Ruang Kelas Baru.

KONDISI NYATA Dalam pengembangan silabus masih ada guru yang belum melakukan analisis KI/KD, dilakukan oleh masing-masing guru dengan mengadopsi dan mengadaptasi dari silabus yang ada. Masih ada guru menyusun RPP : tidak melampirkan instrumen penilaian dan program remedial, kesulitan dalam menentukan Kata Kerja Operasional dalam indikator, menentukan alat evaluas

Analisis Standar Proses KONDISI IDEAL Pada Silabus harus memuat : Identitas mata pelajaran, 1. KI/KD, Materi, Kegiatan Pembelajaran, Indikator Ketercapaian, Penilaian, Alokasi Waktu, Sumber/Bahan/Alat. Penyusunan Silabus 2. berdasarkan hasil pemetaan Standar Isi. RPP memuat : Identitas Mata 1. Pelajaran, KI, Kompetensi Dasar, Indikator Pencapaian

3) KOMPONEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN Silabus 1. RPP 3. KOMPONEN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.1 Persyaratan Pelaksanaan Rombongan  Belajar Rasio peserta  didik terhadap guru Beban Kerja  Guru Rasio buku  teks 2.2 Pelaksanaan Pembelajaran

NO. NO.

I II

147