Page 490 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian Penilaian
No Komponen Pernyataan No Komponen Pernyataan
TP KD SR TP KD SR
7 Guru dapat menjadi teladan bagi 3 Guru memiliki perangkat
saya dan teman-teman. pembelajaran yang lengkap.
8 Guru pandai mengendalikan 4 Guru ada di sekolah meskipun
diri. tidak mengajar di kelas.
9 Guru ikut aktif menjaga 5 Guru memulai pembelajaran
lingkungan sekolah bebas dari tepat waktu.
asap rokok. 6 Guru mengakhiri pembelajaran
10 Guru berpartisipasi aktif dalam tepat waktu.
kegiatan ekstrakurikuler. 7 Guru memberikan tugas kepada
11 Guru berpartisispasi aktif dalam peserta didik apa bila
kegiatan peningkatan prestasi berhalangan hadir untuk
sekolah. mengajar.
2 Hubungan 1 Guru bersikap ramah kepada 8 Guru memberi informasi kepada
Guru saya atau orang lain. saya atau guru lain jika
dengan 2 Guru berbahasa santun kepada berhalangan hadir untuk
Teman saya atau orang lain. mengajar.
Sejawat 3 Guru memberi motivasi kepada 9 Guru memperlakukan peserta
saya atau teman-teman guru didik dengan penuh kasih
lain. sayang.
4 Guru pandai berkomunikasi Jumlah Skor
secara lisan atau tertulis.
5 Guru memotivasi diri dan rekan Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2
sejawat secara aktif dan kreatif Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
dalam melaksanakan proses
pendidikan. Sebutan
6 Guru menciptakan suasana
kekeluargaan di dalam dan luar
sekolah.
7 Guru mudah bekerja sama
dengan saya atau guru lainnya.
8 Guru bersedia diajak berdikusi
tentang segala hal terkait
kepentingan peserta didik dan
sekolah.
9 Guru bersedia membantu
menyelesaikan masalah saya
dan guru lainnya.
10 Guru menghargai kemampuan
saya dan guru lainnya.
3 Perilaku 1 Guru memiliki kretivitas dalam
Profesional pembelajaran.
Guru 2 Guru memiliki pengetahuan dan
keterampilan Teknologi
Informasi (TI) yang memadai.

479