Page 88 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

NO KOMPONEN Langkah Operasional Perangkat mencapai prestasi
belajar yang tinggi.

1. Menciptakan inovasi 1. Tim menyusun program Dokumen 6. Menentukan arah
yang berguna bagi pengembangan inovasi pedoman perubahan,
pengembangan sekolah. dalam pengelolaan pengembangan menyeleraskan
1.Kepala sekolah sekolah yang berisi: inovasi pengelolaan hubungan kerja orang-
mengembangkan tujuan inovasi, manfaat sekolah berisi: orang di sekolah, dan
inovasi dalam sistem inovasi, mekanisme meningkatkan motivasi
pengelolaan sekolah. pelaksanaan inovasi, 1. Tujuan inovasi berprestasi.
2. Kepala sekolah hasil inovasi. 2. Manfaat inovasi 3 Memotivasi guru dan 1. Menjalin komunikasi , 1. Notulen, daftar
mengawasi/memantau 2. Ada tim pengembangan 3. Mekanisme tenaga kependidikan membimbing , hadir
pelaksanaan inovasi inovasi pengelolaan pelaksanaan untuk sukses dalam mengawasi dan IHT/pembinaan.
dalam sistem sekolah. inovasi melaksanakan tugas memantau guru dan 2. Jurnal Kepala
pengelolaan. 3. Pengawasan/pemantauan Hasil inovasi pokok dan fungsinya. tenaga kependidikan sekolah.
inovasi dalam sistem Ada SK tim secara berkelanjutan
pengelolaan dilaksanakan pengembang dalam melaksanakan
dengan: tugas pokoknya.
a. membaca laporan
pelaksanaan inovasi 2. Melakukan penilaian
pengelolaan sekolah; kinerja guru secara
b. memberikan obyektif.
rekomendasi perbaikan 3. Mengendalikan kinerja
inovasi pengelolaan tenaga kependidikan.
sekolah; dan
c. memberikan 4. Memotivasi peserta 1. Memantau secara 1. Jurnal Kepala
didik untuk sukses
penghargaan dalam prestasi akademik berkelanjutan dalam sekolah.
terhadap hasil usaha dan non akademik. melaksanakan 2. Catatan
tim pengembang. pembelajaran. refleksi.
2. Melakukan kegiatan 1. Kepala sekolah 1. Notulen, daftar 2. Melakukan supervisi 3. Catatan
dalam upaya mencapai memfasilitasi guru hadir personal, merefleksi prestasi
keberhasilan sekolah dalam mengembangkan IHT/pembinaan. dan menindaklanjuti peserta didik.
sebagai organisasi perencanaan, hasil refleksi.
pembelajar yang efektif. pelaksanaan dan 2. Jurnal Kepala 3. Memantau secara
sekolah.
penilaian melalui IHT/ berkelanjutan hasil
pembinaan. belajar peserta didik.
2. Kepala sekolah untuk 5. Mengembangkan 1. Merencanakan program 1. Program
mengembangkan pengelolaan kegiatan kegiatan produksi Pengembangan
lingkungan kerja yang produksi sekolah sebagai sekolah. Kewirausahaan.
produktif dan sumber belajar peserta 2. Mengupayakan sarana 2. Jurnal Kepala
memuaskan bagi guru. didik. prasarana yang dapat sekolah.
3. Menciptakan kondisi dijadikan sebagai
belajar peserta didik kegiatan belajar peserta
yang lebih kondusif. didik dalam dunia
4. Memberikan pengarahan nyata.
yang inspiratif, sehingga
dapat mendorong
terjadinya peningkatan Tabel 4.2. Penerapan Kewirausahaan
mutu pengelolaan
internal sekolah.
5. Memotivasi
terselenggaranya proses
pembelajaran yang
merangsang para
peserta didik untuk

77