Page 63 - RPP Berbasis case study

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1

Langkah Sintaks Deskripsi Kegiatan Alokasi
Pembelajaran waktu

Pendahuluan Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik 15 Menit
dalam mengawali kegiatan proses
pembelajaran .

 Guru menyambut anak di gerbang
sekolah.
 Guru mengajak siswa berdoa untuk
memulai kegiatan
 Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
 Guru memberikan motivasi dan
semangat kepada peserta didik
dengan cara Ice Breaking “Tepuk
Semangat”
 Menyayikan lagu wajib dan
menyanyikan lagu Tema : Kupu-
kupu yang lucu.
 Pembacaan ikrar pilar karakter
 Guru menginformasikan tema yang
akan dibelajarkan yaitu tentang
“Mengenal Hewan”
Kegiatan Inti Tahap Orientasi  Guru memberikan penjelasan tentang 60 menit
Terhadap masalah materi pembelajaran untuk
memberikan pemahaman awal
kepada siswa. Guru membimbing
siswa untuk mengamati gambar pada
flshcard
 Siswa diminta untuk menjawab
pertanyaan nama hewan dari gambar
yang ada pada Flashcard.
 Siswa diarahkan guru untuk melihat
bagian belakang gambar flashcard
 Guru sebagai fasilitator
membimbing siswa untuk
mempelajari materi hewan dengan
menyebutkan ciri-ciri Apa nama
hewan itu? (Gajah)
 “Berapa jumlah kaki gajah?…….”
 “Bagaimana Ikan Nila bergerak
dengan cara….(“Melompat atau
berenang ya?”)
 “Dimana tempat tinggal ayam? (“di