Page 65 - RPP Berbasis case study

sekolah.
 Guru mengajak siswa berdoa untuk
memulai kegiatan
 Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
 Guru memberikan motivasi dan
semangat kepada peserta didik
dengan cara Ice Breaking “Tepuk
Semangat”
 Menyayikan lagu wajib dan
menyanyikan lagu Tema : ada seekor
harimau belang.
 Pembacaan ikrar pilar karakter
 Guru memberikan apersepsi kepada
siswa tentang hewan apa saja yang
ada dilingkungan sekitar yang sering
ditemui.
Kegiatan Inti Tahap  Siswa diminta untuk menggambar 60 Menit
mengembangkan kondisi lingkungan hutan yang
dan menyajikan sudah pernah mereka lihat
hasil karya  Guru berkeliling untuk
membimbing kegiatan diskusi
 Guru melakukan pengamatan untuk
menilai keterampilan siswa.
Penutup Diskusi tentang kegiatan hari ini/satu hari 15 Menit

 Guru memberikan penguatan , reward
kepada siswa yang aktif dalam
pembelajaran
 Bernyanyi dan membaca do’a
sebelum pulang
Pertemuan 3

Langkah Sintaks Deskripsi Kegiatan Alokasi
Pembelajaran waktu

Pendahuluan Menyiapkan fisik dan psikis peserta 15 Menit
didik dalam mengawali kegiatan proses
pembelajaran .

 Guru menyambut anak di gerbang
sekolah.
 Guru mengajak siswa berdoa untuk
memulai kegiatan
 Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
 Guru memberikan motivasi dan
semangat kepada peserta didik
dengan cara Ice Breaking “Tepuk
Semangat”
 Menyayikan lagu wajib dan