Page 11 - Science for 5th grade
P. 11
أ�عم ُل كال ُعلماء
الطريق ُة العلمي ُة � /إكت�شا ُف ا ألمرا�ض
�س أ�كو ُن في نهاي ِة هذا الدر� ِس قادر ًا على �أ ْن :
�أُب ّين ان مر�َض دا ِء ال َكلب قات ٌل ي�صي ُب الحيوا َن والإن�اسن .
أ�و�ِّض َح �أ ّن العلما َء ا�ستخدموا المهارا ِت العلمي َة إل�ستك�اش ِف م�س ِّببا ِت المر�ض.
أ� ِ�ص َف التقنيا ِت الحديث َة التي ا�ستخد َمها العلما ُء لتحدي ِد اعرا�ِض ا ألمرا�ض.
أ�ر ِّت َب م�س ّببا ِت انت�اش ِر مر�ِض دا ِء ال َكلب بح�س ِب خطور ِتها.
أ�لا ِحــ ُظ و�َأت�سـ�أء ُل
دا ُء الك َلب مر�ٌض ي�صي ُب الحيوانا ِت وا إلن�اس َن ب�سب ِب ع�ِّضة من حيوان م�صاب بهذا المر�ض.
كيف ُيمك ُن لهذه الحيوانا ِت �أن ت�ؤ ّث َر على حيا ِة النا� ِس ال ُمهتمي َن بتربي ِة الكلاب ،والذين يعي�شون
بال ُقر ِب من اماكن وجو ِدها وبخا�صة المناط ُق الريفية؟ ما الطرائ ُق الاخرى الم�س ِّبب ُة إلنت�اش ِر
المر�ِض بين الإن�اس ِن والحيوان؟
10
