Page 83 - MODUL 5 APRESIASI SENI DAN PEMBELAJARANNFinish
P. 83
Tahapan-tahapan dalam apresiasi:
a. Pengamatan
b. Penghayatan
c. Penilaian dan penghargaan
d. Empati
3. Evaluasi Hasil Apresiasi Tari
Evaluasi merupakan bagian dari komponen pembelajaran untuk mengukur
dan menilai tingkat ketercapaian dari tujuan pembelajaran. Dalam
pembelajaran melalui apresiasi, evaluasi dapat berorientasi pada bentuk
evaluasi yang disesuaikan dengan kurikulum 2013 yakni dengan penilaian
autentik. Penilaian autrntik pada kegiatan apresiasi dilakukan pada awal,
proses dan akhir pembelajaran. Penilaian fortofolio berupa pengumpulan
berkas-berkas hasil kerja siswa, tes melalui tes formatif dan sumatif, juka
non tes yang meliputi observasi guru terhadap perkembangan sikap siswa di
dalam keterlibatannya pada pembelajaran apresiasi. Diharapkan guru dapat
mengembangkan format evaluasi sesuai dengan kebutuhan dan kegiatan
pembelajaran apresiasi yang dilakukan meliputi domain pengetahuan,
keterampilan dan sikap. Contoh format sebagai berikut.
Tabel 3. Contoh Format Evaluasi untuk Kegiatan Apesiasi
No Nama Item Penilaian
Siswa Sikap Pengetauhuan Keterampilan
A4 A5 A6 C4 C5 C6 P4 P5 P6
1
2
3
77
