Page 84 - MODUL 5 APRESIASI SENI DAN PEMBELAJARANNFinish

Keterangan :

A 3 : Merespon hasil dari pengamatan tari
A 4 : Memberikan penilaian kegiatan pengamatan tari

A 5 : Menghayati hasil pengamatan tari sebagai nilai

C 4 : Menganalisis hasil pengamatan tari
C5 : Mengkritisi hasil pengamatan tari

C6 : Membuat karya tulisan atau karya tari
P4 : mengumpulkan data

P5 : Menginterpretasi hasil pengamatan tari

P6 : Mempresentasikan hasil pengamatan tari

4. Refleksi Hasil Apresiasi Tari

a. Konsep refleksi dalam apresiasi tari

Refleksi merupakan aktivitas pembelajaran berupa penilaian atau umpan

balik peserta didik terhadap guru setelah mereka mengikuti serangkaian
proses belajar mengajar dalam jangka waktu tertentu. Dapat juga

diartikan sebagai aktivitas peserta didik yang berisi ungkapan perasaan,

pesan dan kesan atas pembelajaran yang telah diikuti. Refleksi dapat pula
diartikan sebagai kegiatan penilaian dalam berbagai bentuk yang

dilakukan oleh peserta didik terhadap proses belajar mengajar yang telah
dilaksanakan oleh pendidik dengan maksud untuk memperbaiki proses

belajar yang dilaksanakan oleh pendidik pada waktu yang akan datang.

Definisi menurut Reid, 1995 “Reflection is a process of reviewing an
experience of practice in order to describe, analyse, evaluate and so inform

learning about practice”. Konsep tersebut dapat diartikan, bahwa refleksi
adalah sebuah proses mereviu pengalaman dengan cara mendeskripsikan,

menganalisis, mengevaluasi pembembelajaran yang telah dilakukan.

78