Page 52 - E-book Merizalde

2.5 Ventajas y beneficios de las TICS en el ámbito educativo.

Las TIC en la educación tiene muchos beneficios y ventajas para los procesos de aprendizaje y motivación de los
alumnos.
 Mejoran la interacción del alumnado con la materia, gracias al rol activo que adquieren. De esta forma se
sienten más motivados gracias a su involucración.
 Estos métodos generan un gran interés en ellos ya que les permite ampliar conocimientos en las materias
que les interesan.
 Además, potencian la creatividad gracias a la infinidad de herramientas de que disponen.
 El uso de las TIC en el aula provoca una mayor cooperación gracias a los foros y las herramientas que
facilitan los trabajos en grupo, consecuentemente la comunicación también se ve mejorada.
 Las TIC desarrollan un pensamiento crítico en el alumnado al disponer de una visión mucho más completa
gracias a la gran variedad de puntos de vista que pueden encontrar en la red.
2.6 Recursos TIC para educación de LEGO Educa tion.

Con LEGO Education la enseñanza se vuelve más práctica, más experimental y menos teórica. La robótica permite
que cada alumno trabaje a su velocidad y un aprendizaje óptimo donde el nivel de dificultad responde a las
habilidades de cada alumno. Y eso se llama atención a la diversidad. [6]

Con la metodología de LEGO Education, las clases nunca son convencionales. Montar piezas es solo la excusa.
Detrás hay todo un trabajo educativo muy positivo que permite que el alumnado se organice, se adapte, se
adjudiquen los roles unos a otros y se complementen.
LEGO Education cuenta con diversos recursos de robótica educativa adaptados a cada etapa del aprendizaje:
 Herramientas TIC en educación infantil.
 Herramientas TIC en educación primaria.
 Herramientas TIC en educación secundaria.
2.7 Líneas de investigación y desarrollo.

 Las TICs y sus aplicaciones en educación.
 Entornos de aprendizaje virtuales.
 Enseñanza y aprendizaje centrados en la Web.
 Evaluación de calidad en procesos educativos semipresenciales y a distancia.
 Realidad virtual y sus aplicaciones en educación.
 Laboratorios remotos. Diseño de middleware de administración de recursos remotos.
 Laboratorios virtuales. Software de simulación para el aprendizaje semipresencial y a distancia.
 Transformación de cursos presenciales en semipresenciales y a distancia.
 Desarrollo de entornos “a medida” para núcleos de alumnos con perfiles determinados.
 Desarrollo de extensiones a entornos de EAD para favorecer la incorporación de recurs os (telefonía, video
conferencia) y la interactividad (agentes pedagógicos orientados al usuario).
 Concreción de experiencias piloto con docentes, alumnos y trabajadores/profesionales de informática y
otras disciplinas para aplicar las metodologías estudiadas/desarrolladas, así como también el software
desarrollado.
 Desarrollo de materiales para la articulación entre la Escuela Media y la Universidad. Organización y
evaluación de cursos de preingreso a diferentes disciplinas universitarias, utilizando Educación a
Distancia y Semipresencial.

2.8 Importancia de las TICS en la formación docente.
La incorporación de las TIC en educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de
comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias, instrumentos para procesar la información, fuente
de recursos, instrumento para la gestión administrativa, medio lúdico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva
a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y por ende de evaluar, debido a que las formas de enseñanza
y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al
alumno frente su aprendizaje, en este aspecto, el alumno es el "protagonista de la clase", debido a que es él quien
debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares. [7]