Page 206 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 206

Tabel konversi nilai


                     No          Interval Nilai           Predikat        Keterangan
                      1          3,83 < x ≤ 4,00              A          Sangat Baik
                      2          3,50< x ≤ 3,83               A-         Sangat Baik
                      3          3,17< x ≤ 3,50               B+             Baik
                      4          2,83< x ≤ 3,17               B              Baik
                      5          2,50< x ≤ 2,83               B-             Baik
                      6          2,17< x ≤ 2,50               C+             Cukup
                      7          1,83 < x ≤ 2,17              C              Cukup
                      8          1,50< x ≤ 1,83               C-             Cukup

                      9          1,17< x ≤ 1,50               D+            Kurang
                     10          1,00 ≤ x ≤ 1,17              D             Kurang



                 Interaksi dengan Orang Tua



                     Pemahaman siswa terhadap submateri pembelajaran akan dapat dicapai
                 dengan lebih baik melalui kerja sama dengan pihak orang tua siswa. Oleh
                 karena  itu,  guru diharapkan  dapat  berinteraksi  dengan  orang  tua  siswa,
                 seperti meminta kesediaan para orang tua untuk dapat menyediakan sarana
                 yang dibutuhkan oleh anak-anak mereka, memberi kesempatan kepada anak-
                 anak mereka untuk mengikuti kegiatan diskusi di luar proses pembelajaran,
                 berdiskusi dengan anak-anak mereka  tentang  submateri  yang dipelajari  di
                 sekolah, serta meluangkan waktu untuk menyaksikan beragam pertunjukan tari
                 bersama anak-anak mereka dan mendiskusikan pengamatan mereka terhadap
                 pertunjukan tari tersebut khususnya dalam membahas masalah gerak-gerak
                 dalam pertunjukan tari blantek.






















                 192  Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211