Page 60 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 60
hasil pengamatannya menjadi gagasan berkarya seni rupa. Mintalah mereka mereka untuk menjelaskan mengapa objek tersebut menarik dan bahan, media
untuk memilih bahan, media, alat dan teknik yang paling dikuasai atau ingin serta teknik tersebut di sukai. Jika memungkinkan sajikan hasil karya siswa
dicobanya dan mulai berkreasi membuat karya seni rupa tiga dimensi. untuk didiskusikan bersama-sama. Fasilitasi mereka untuk saling memberikan
Perhatikan bagan berikut ini, jelaskan kembali langkah-langkah umum tanggapan tidak hanya pada karya yang dibuat tetapi karya yang dibuat teman-
dalam proses berkarya seni rupa tiga dimensi. Sertakanlah contoh berbagai teman yang lainnya juga.
jenis karya seni rupa tiga dimensi sehingga pemahaman siswa terhadap proses
berkarya seni rupa tiga dimensi semakin lengkap.
Proses Pembelajaran
Bagan Proses Berkarya
Mengamati
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk melihat karya seni rupa tiga dimensi
melalui media cetak (buku, majalah, brosur, dan sebagainya.), internet dan
kegiatan pameran.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengamati proses pembuatan
karya seni rupa tiga dimensi.
Menanya
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang konsep seni rupa
tiga dimensi yang ada dan berkembang.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang langkah-langkah
membuat karya seni rupa tiga dimensi.
Keindahan sebuah karya tidak hanya kemiripan bentuknya saja, tetapi
kesunguhan dalam membuat karya tersebut akan menjadikan sebuah karya
unik dan menarik. Setiap manusia memiliki karakter dan keunikan yang Mengeksplorasi
berbeda-beda, demikian juga dengan karya yang di buat oleh siswa. Cobalah
minta pada siswa untuk menulis rencana karya yang akan dibuat. Mintalah
mereka untuk menuliskan alasan dalam memilih model yang akan dicontoh • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat konsep berkarya seni rupa
serta alasan memilih bahan, medium dan teknik yang akan digunakan. tiga dimensi.
Kemudian berilah tugas membuat rencana dan berkarya menggunakan • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data-data yang
berbagai model, bahan, teknik, dan medium yang berbeda-beda. Ajaklah diperoleh dengan kegiatan berkarya.
siswa untuk merasakan dan kemukakan objek mana yang menurut mereka • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat sketsa karya seni rupa
paling menarik, bahan, media, dan teknik apa yang paling di sukai. Mintalah tiga dimensi yang akan dibuat.
46 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
