Page 4 - برنامج إعداد معلم الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة
P. 4
د-المهارات العامة والانتقالية ج-المهارات المهنية ب-المهارات الذهنية أ-المعرفة والفهم
أ-8-يفهم مقومات بناء الشخصية وتعزيز الهوية الثقافية لدى المتلمين ذوي الاحتياجات الخاصة
أ-9-يشارك في مجتمعات التنمية المهنية مستخدما أساليب ومصادر التنمية المهنية والتعلم المستمر؛ لتقديم حلول
ابتكارية لمشكلات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
أ-10-يعدد مقومات التغيير والتطوير المتطلبة في برامج ومؤسسات ذوي الاحتياجات الخاصة كمدخل لنظم الجودة
والاعتماد.
أ-11-يحدد آليات الاستفادة من نتائج فروع العلوم المختلفة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
أ-12-يعدد أنواع الإعاقات من حيث :فئاتها ،آليات تشخيصها ،أسبابها ،وسائل رعايتها
أ-13-يُعدد المواد والبرمجيات والتطبيقات التكنولوجية وتوظيفها في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
أ-14-يذكر مفهوم وآليات الدمج :التعليمي والمجتمعي لذوي الاحتياجات الخاصة
