Page 143 - eleven

‫الصف الثاني الثانو ّي الأدب ّي‬ ‫قضايا تاريخّية‬

‫تساؤ ٌل عام‪:‬‬

‫ما الذي يؤِثّر في الشعو ِب لتصن َع نهضتَها؟‬

‫مشـفى‬ ‫يتعالـ ُج فـي‬ ‫أرسـ َل مريـ ٌض فرنسـ ّي كان‬ ‫قبـ َل نحـو عشـرِة قـرون‬
‫الصحّيـة‪.‬‬ ‫باريـس يصـ ُف فيهـا حالتـه‬ ‫قرطبـة رسـالةً إلـى والـِده فـي‬

‫والدي العزيز‪:‬‬ ‫الحضارةُ‪ :‬الفع ُل الإنسان ُّي‬
‫الذي يسعى لتطّوِر البشرّي ِة‬
‫لقـد ذكـر َت فـي رسـالتِك أَّنـك سـوف تبعـ ُث لـي بعـض النقـوِد كـي أسـتعي َن‬ ‫إو�سعاِدها‪ ،‬سأكتش ُف في‬
‫بهـا فـي علاجـي‪ ،‬أقـو ُل‪ :‬إّنـي لا أحتـا ُج إلـى النقـوِد مطلقـاً‪ ،‬لأ َّن المعالجـةَ‬ ‫هذه القضّية‪ :‬معابِر انتقا ِل‬
‫فـي هـذا المستشـفى مجانيـةٌ‪ ..... ،‬إو�دارةُ المستشـفى تدفـعُ إلـى ك ِّل مريـ ٍض‬ ‫الحضارِة العربّي ِة إلى أوروبا‪،‬‬
‫تماثـ َل للشـفا ِء مبلـ َغ خمسـة دنانيـر‪ ،‬وبدلـة جديـدة حيـن يغـادُر المستشـفى كـي‬ ‫وكيف أَثّرت حروب الإفرنج‬
‫في نق ِل الحضارِة العربّي ِة إلى‬
‫لا يضطـَّر إلـى العمـ ِل فـي فتـرِة الاسـت ارح ِة‪.‬‬ ‫أوروبا؟ وما التأثي ار ُت العربّية‬
‫الاجتماعّية والاقتصادّية‬
‫والـدي العزيـز‪ :‬لـو تف َّضْلـت وجْئـت لزيارتـي فسـو َف تجُدنـي فـي قسـِم الج ارحـ ِة‬ ‫والسياسّية والثقافّية التي ارفقَت‬
‫ومعالجـ ِة المفاصـ ِل وعنـَد دخوِلـك مـن البـا ِب الرئيـ ِس تو ّجـه نحـو الصالـون‬ ‫النهضةَ الأوروبّية؟ وما هي‬
‫ـي مكتبـة وصالـون للمطالعـ ِة‬ ‫طبيعةُ المعار ِف والعلوِم التي‬
‫ـاً للاسـتما ِع إلـى محاضـ ار ِت‬ ‫غرفت‬ ‫تشـاهُد جنـ َب‬ ‫وس ـوف‬ ‫الجنوبـ ّي‪...... ،‬‬
‫يومّي‬ ‫الأطَّبـا ُء فيـه‬ ‫يجتم ـعُ‬ ‫والمحاضـ ارت‪ ،‬إْذ‬ ‫ُنقلت إلى أوروبا؟ وهل أثّرت‬
‫الأسـاتذِة ‪ ...‬وفـي الجهـ ِة اليمنـى مـن السـاح ِة تجـُد صالونـاً كبيـ اًر مخ َّصصـاً‬ ‫العلوم العربّية على الفكِر‬
‫للمر َضـى الذيـن تماثلُـوا للشـفا ِء‪ ،‬إذ يق ُضـون فـي فتـرِة النقاهـ ِة والاسـت ارح ِة‬ ‫الأوروب ّي؟ وهل كا َن هنا َك‬
‫بعـ َض الأَّيـاِم‪ ،‬ويحتـوي الصالـون المذكـور علـى مكتبـ ٍة خا َّصـ ٍة وبعـ ِض‬ ‫اعت ار ٌف من الغرِب بفض ِل‬
‫علما ِء الحضارة العربّي ِة‬
‫الآلات الموسـيقّية‪.‬‬ ‫الإسلامّي ِة على أوروبا؟ أين‬
‫والــدي العزيــز‪ :‬إ َّن أَّيـة نقطـ ٍة وأ َّي مـكا ٍن مـن هـذا المستشـفى فـي غايـ ِة‬ ‫بدأ ِت النهضة الأوروبّية؟‬
‫وما المجالات التي أَّدت إلى‬
‫أبيـض‪،‬‬ ‫دمشـق ّي‬ ‫تنـاُم عليهـا مغَلّفـةٌ بقمـا ٍش‬ ‫التـي‬ ‫النظافـ ِة‪ ،‬فالفـ ار ُش والوسـادةُ‬
‫غـر ِف‬ ‫وجمي ـع‬ ‫المخمـ ِل الناعـِم اللطيـ ِف‪،‬‬ ‫م ـن‬ ‫أ َّمـا الأغطيـةُ فمصنوعـةٌ‬ ‫انتشاِر النهضة الأوروبّية؟‬

‫المستشـفى مـزودةٌ بالمـا ِء النقـ ِّي ‪ ،.....‬وفـي ك ِّل غرفـ ٍة مدفـأةٌ لأَّيـاِم الشـتا ِء‪،‬‬
‫أ ّمـا الطعـام فهـو مـن لحـِم الدجـا ِج والخضـرِة‪ ،‬حَتّـى أ َّن بعـ َض المرضـى لا‬

‫يحُّبـون مغـادرةَ المستشـفى طمعـاً بالطعـاِم اللذيـذ‪.‬‬

‫ما الذي أَثَّر في المجتم ِع الأوروب ّي في العصوِر‬
‫الوسطى ليبدأَ نهضته؟‬

‫‪141‬‬