Page 10 - Handout awal_Lucid

Kegiatan menutup pembelajaran dapat berisi kegiatan

evaluasi. Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan dengan penilaian
hasil belajar. Adapun tujuan penilaian hasil belajar untuk

mengkonfirmasi kesesuaian antara proses belajar dengan rencana

pelaksanaan pembelajaran yang telah ditetapkan; memeriksa
capaian kompetensi siswa dalam proses pembelajaran; mencari,

menemukan, dan mendeteksi kekurangan, kesalahan atau

kelemahan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga guru

dapat segera merumuskan alternatif solusi; serta menyimpulkan
tingkat penguasaan siswa terhadap kompetensi yang ditetapkan.

Hasil penyimpulan dapat digunakan sebagai dasar menyusun

laporan kemajuan belajar kepada stakeholder.

Setelah melaksanakan evaluasi maka kegiatan menutup
pembelajaran dilanjutkan dengan merefleksi pembelajaran.

Refleksi pembelajaran merupakan kegiatan untuk mengajak siswa

untuk melihat kembali pengalaman belajar mereka. Hal ini
dilakukan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan

berpikir kritis dan meningkatkan kinerja di waktu mendatang.

Refleksi memiliki fungsi untuk mengantarkan siswa pada
penemuan makna dari proses pembelajaran yang sudah

dialaminya. Di dalam refleksi pembelajaran, guru dapat

membangun interaksi yang lebih intensif dengan siswa. Hal

tersebut dapat dilakukan dengan memberikan dorongan psikologi
dan sosial dengan cara memberikan pujian pada hasil yang dicapai

siswa, memberi motivasi pada pencapaian prestasi siswa,

mengingatkan pentingnya materi yang dipelajari, memberikan

6