Page 12 - Handout awal_Lucid

idealnya bersifat sederhana, jelas, ringkas, dan menarik.

Sederhana berarti bahwa penjelasan guru harus dapat
memudahkan siswa memahami materi yang rumit. Jelas artinya

penjelasan guru tidak menimbulkan multitafsir atau salah konsep.

Ringkas berarti penjelasan harus terwujud dalam fomulasi yang
padat. Jika memang memerlukan penjelasan tambahan tidak

menggunakan multifrase kalimat. Menarik artinya penjelasan guru

menimbulkan minat siswa untuk memperhatikan. Misalnya pada

saat mengajar sekolah dasar (SD) maka dapat ditambahkan
media yang operasional konkret sesuai dengan perkembangan

psikologi siswa. Penjelasan yang efektif memerlukan perencanaan

yang hati-hati dan sensitif. Selain itu juga memerlukan sejumlah

karakteristik yang mendasar.
Dalam membangun keterampilan mengajar, guru dapat

berlatih dengan menggunakan dua pendekatan utama, yaitu

pendekatan induktif dan pendekatan deduktif dalam menjelaskan
materi;

Pendekatan induktif, guru lebih dulu menampilkan contoh-

contoh atau premis-premis, atau melalui percobaan-percobaan.
Setelah itu baru dirumuskan kesimpulan umum dari berbagai

premis, contoh, atau hasil-hasil percobaan. Penjelasan dengan

model induktif akan memfasiltasi siswa untuk menggunakan

keterampilan dalam melihat keberagaman data atau informasi,
dan selanjutnya menyusunnya dalam keterpaduan yang

bermakna. Selain itu, penjelasan induktif juga mendorong siswa

untuk memunculkan pemikiran kritis dan berbeda.

8