Page 10 - C:\Users\aaa\Documents\Flip PDF Corporate Edition\BAB I-3 barrrrr pdf\

Pembelajaran pencak yang dilakukan disekolah sudah menggunakan

buku peserta didik yang sudah dengan materi-materi yang terkandung
didalam pencak silat. Namun, belum terdapat pembahasan tentang nilai-

nilai filsafat dan karekter yang dimiliki dari setiap gerakan pencak silat.
Dalam pembelajaran pencak silat perlu dimasukkan nilai-nilai filsafat dan

karakter agar bisa membentuk jiwa siswa yang bisa menjadi seseorang yang

mempunyai budi pekerti yang luhur melalui pendidikan filsafat dan
karakter. Maka untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, harus

dikembangkan e-modul pencak silat yang bisa merangsang pemikiran

peserta didik secara detail melalui pendidikan filsafat dan pendidikan
karakter. Dengan menggunakan e-modul nantinya siswa bisa belajar

dimanapun dan kapanpun karena e-modul dikemas secara praktis dan
mudah.

Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti disekolah SMP
NEGERI 2 SITIUNG pada hari Senin, 28 Maret 2021 dengan guru

penjaskes yaitu bapak Marsudi, S.Pd bahwa ada ketidak kesesuaian dalam

materi pencak silat yaitu: secara umum kabupaten tidak diajarkan, tidak
mempunyai media, guru hanya mengajarkan teori saja dan karena covid-

2019 peserta didik tidak diizinkan untuk melakukan pembelajaran penjaskes
secara praktek diluar kelas. Oleh karena itu peneliti mengembangkan bahan

ajar yang berupa e-modul pencak silat berbasis filsafat dan karakter.
Modul merupakan salah satu bentuk buku pembelajaran. Dalam modul

substansi yang lebih ditekankan adalah kemandirian peserta didik (belajar

sendiri pada jangka waktu tertentu). ‘’Modul dapat dirumuskan sebagai unit
yang lengkap dan berdiri sendiri dan terdiri atas suatu unit rangkaian

kegiatan yang disusun membantu siswa mencapai sejumlah tujuan yang

dirumuskan secara khusus dan jelas.’’ Sedangkan yang dimaksud dengan
pengajaran modul adalah pengajaran yang sebagian atau seluruhnya

didasarkan atas modul . modul adalah suatu paket belajar yang berisi satu
unit materi belajar, yang dapat dibaca atau dipelajari seseorang secara

mandiri (S. Nasution, 2003:205). Dari modul tersebut dibentuk ke bahan

1