Page 14 - C:\Users\aaa\Documents\Flip PDF Corporate Edition\BAB I-3 barrrrr pdf\

5

BAB II
KAJIAN TEORI

A. Landasan Teori

1. Pengembangan
a. Hakikat Pengembangan
Menurut Suharsimi Arikunto (2010), penenlitian pengembangan

adalah penelitian yang mengadakan percobaan dan penyempurnaan. Penelitan

pengembangan merupakan suatu usaha tau proses atau langkah-langkah untuk
mengembangkan suatu produk yang baru sehingga mencapai kesempurnaan

dan menyempurnakan produk yang sudah ada yang bisa dipertanggung
jawabkan (Sukmadinata N.S, 2005:164). Berdasarkan pendapat para ahli diatas

peneliti dapat menyimpulkan bahwa pengembangan adalah suatu usaha

mencoba menyempurnakan yang sudah ada yang bisa dipertanggung jawabkan
produk yang akan dikembangkan.

Pada prinsipnya, penelitian pengembangan (R&D) digunakan agar
bisa membuat produk yang lebih murah, menarik, aman, mudah serta efektif

dan efisien berdasarkan manfaat dan kegunaannya yang akan dimunculkan
oleh produk yang akan dikembangkan oleh peneliti.

b. Kegunaan Penelitian Pengembangan
Dengan landasan kepentingan penelitian bidang pendidikan dan

karakteristik pengembangan, maka dari kegunaan penelitian pengembangan
(R&D), adalah:

a. Memberikan nilai tambah pada produk-produk pendidikan
b. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran

c. Merumuskan masalah-masalah metedologis produk penelitian
d. Mengkaji produk pengembangan yang dilakukan sebelumnya.