Page 22 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah

pembelajaran daring. Integrasi TIK ini tidak hanya
mempermudah akses informasi, tetapi juga membantu
meningkatkan keterampilan digital siswa. 8

Pandemi COVID-19 yang melanda dunia pada tahun
2020 mempercepat adopsi teknologi dalam pendidikan.
Madrasah di seluruh Indonesia harus beradaptasi dengan
pembelajaran jarak jauh (PJJ) menggunakan berbagai
aplikasi dan platform daring untuk memastikan
kelangsungan proses belajar mengajar. 9

TANTANGAN MADRASAH DI MASA DEPAN
Meskipun telah mengalami banyak kemajuan,
madrasah di Indonesia masih menghadapi berbagai

tantangan. Salah satu tantangan utama adalah
kesenjangan kualitas antara madrasah di perkotaan dan di
pedesaan. Madrasah di pedesaan sering kali kekurangan
fasilitas dan tenaga pengajar yang berkualitas.

Masalah pendanaan juga sering kali menjadi
kendala, terutama bagi madrasah swasta yang bergantung
pada dana dari masyarakat dan yayasan. Pengelolaan
keuangan yang transparan dan efisien diperlukan untuk
keberlanjutan madrasah. Selain itu, madrasah juga harus
bersaing dengan sekolah-sekolah umum yang menawarkan
fasilitas dan kurikulum yang lebih modern. Di era
globalisasi, madrasah harus mampu bersaing di tingkat
internasional. Hal ini memerlukan peningkatan mutu

Menggagas Transformasi Madrasah 17