Page 27 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah

semua siswa tanpa memandang latar belakang atau
kepercayaan.
6. Berorientasi pada Pembelajaran: Mereka mendorong
budaya pembelajaran yang terus-menerus di antara
staf dan siswa, baik di dalam maupun di luar kelas.

7. Kolaboratif: Mereka bekerja sama dengan staf, siswa,
orang tua, dan komunitas lokal untuk memajukan
kepentingan bersama dan mencapai tujuan madrasah.
8. Fleksibel: Mereka dapat beradaptasi dengan
perubahan lingkungan pendidikan dan mampu
mengelola tantangan yang muncul dengan bijaksana.

Transformasional berasal dari kata to transform
yang mempunyai makna mengubah dari satu bentuk ke
bentuk lain yang berbeda. Konsep awal tentang
kepemimpinan transformasional telah diformulasikan oleh
Burns yang diterapkan dalam konteks politik. Burns
menjelaskan bahwa kepemimpinan transformasional
sebagai sebuah proses yang mana para pemimpin dan
pengikutnya saling menaikkan diri ke tingkat moralitas dan
motivasi yang lebih tinggi. Selanjutnya konsep ini
dikembangkan oleh Bass menjadi sebuah teori
kepemimpinan transformasional (transformational
leadership) dan diperkenalkan dalam konteks organisasi.

Bass dalam Ginting mendefinisikan kepemimpinan
transformasional sebagai pemimpin yang mempunyai
kekuatan untuk mempengaruhi bawahan dengan cara-
cara tertentu. Menurut Bass tingkat sejauh mana seorang

22 Menggagas Transformasi Madrasah