Page 90 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah

ini dapat dikembangkan sesuai dengan pola pendidikan
saat ini.

Guru pembelajar bukanlah tujuan akhir seorang
guru, tetapi merupakan proses berkelanjutan dalam
menghadapi perubahan cepat dalam dunia pendidikan,
sehingga guru dapat lebih efektif melaksanakan peran
sebagai pendidik dalam membentuk masa depan
pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi
maksimal mereka. Namun, menjadi guru pembelajar di era
saat ini juga memiliki banyak tantangan tersendiri,
diantaranya: (1) Waktu dan Sumber Daya, tantangan

utama bagi guru dalam mengembangkan diri sebagai
pembelajar adalah keterbatasan waktu dan sumber daya.
Rutinitas harian yang padat dan tugas-tugas administratif
dapat menghambat waktu yang dapat digunakan untuk
penelitian dan pengembangan profesional. (2) Bertahan
terhadap Perubahan, beberapa guru mungkin merasa
nyaman dengan metode pengajaran yang sudah dikuasai,
sehingga menghadapi tidak memungkiri jika banyak guru
tetap menggunakan metode lama. Mengadopsi
pendekatan baru atau teknologi yang tidak dikenal dapat
menimbulkan ketidaknyamanan atau kecemasan. (3)
Ketidakmampuan Menangani Kebutuhan Siswa yang

Beragam, setiap siswa memiliki gaya belajar dan
kebutuhan yang berbeda. Guru pembelajar mungkin
kesulitan menyesuaikan pengajaran mereka untuk

Menggagas Transformasi Madrasah 85