Page 88 - buku ajar-Menggagas Transformasi Madrasah
P. 88
dalam menghadapi tuntutan zaman yang terus
berkembang.
Kita ketahui bersama bahwa seorang guru memiliki
tugas untuk mendidik dan membimbing siswa di madrasah.
Seorang pendidik juga menjadi role model dari siswa itu
sendiri, sehingga untuk menjadi seorang pendidik yang
dianggap ideal membutuhkan banyak hal yang dipelajari
kapanpun dan di manapun. Guru merupakan seorang
pembelajar yang secara terus menerus belajar untuk
meningkatkan kualitas dirinya (Kemendikbud, 2016).
Di tengah era digital saat ini di mana informasi
berlimpah dan teknologi terus berkembang pesat, peran
guru tidak lagi terbatas pada penyampaian pengetahuan
saja tetapi juga menjadi fasilitator yang inklusif dan
inovatif. Terlebih menghadapi siswa dari Gen Z yang
memerlukan treatment berbeda, karena mereka memiliki
karakter yang melekat dengan kreativitas dan
perkembangan teknologi. Hal tersebut menjadi salah satu
alasan guru dituntut untuk bisa menjadi pendidik yang bisa
menciptakan suasana menyenangkan di dalam kelas.
Dengan menjadi guru pembelajar merupakan salah satu
upaya dan tujuan untuk dapat memenuhi tuntutan
tersebut agar kualitas diri guru dapat meningkat.
Saat ini, menumbuhkan rasa tidak puas dengan
hanya menjadi pengajar saja memang sangatlah penting,
karena dari sinilah akan muncul keinginan guru untuk terus
Menggagas Transformasi Madrasah 83
