Page 163 - Mathematics 1

‫سؤال ‪1‬‬ ‫تأَّكـ ْد من فه ِمـ َك‬
‫مشابه للمثالين ‪3 ، 1‬‬ ‫‪َ 1‬ن ِّظِم البيانات التالية في جدول تكرار ّي ‪:‬‬
‫‪2,2,1,6,2,3,5,5,1,2,6,5,4,6,1,3,1‬‬

‫قياس ‪ :‬إذا كانت أطوال ‪ 16‬طالباً للصف الأول المتوسط بالسنتمرات كما يأتي ‪:‬‬
‫‪151 , 137 , 149 , 136 , 146 , 148 , 145 , 134‬‬
‫‪149 , 135 , 137 , 144 , 136 , 131 , 141 , 138‬‬

‫الأسئلة ‪2-4‬‬ ‫َك ِّو ْن جدولا تكرارّيا لأطوال الطلبة مستعملًا المجموعات الآتية ‪:‬‬
‫مشابهة للمثال ‪2‬‬ ‫‪ 2‬أقل من ‪146 - 151 ، 140 - 145 ، 140‬‬

‫‪ 3‬ماعدد الطلبة الذين أطوالهم أقل من ‪ 140cm‬؟‬
‫‪ 4‬ماعدد الطلبة الذين أطوالهم بين ‪ 151cm ، 140cm‬؟‬

‫تدر ْب وح ّل التمرينات‬
‫‪َ 5‬ن ِّظم البيانات التالية في جدول تكرار ّي ‪:‬‬
‫‪2,3,1,4,3,3,6,5,1,2,4,6,1,3,2,5‬‬

‫أجرى عالٌم بحثًا في عدد ساعات النوم على ‪ 10‬متطوعين لمدة زمنية معينة ود ّون النتائج ‪:‬‬
‫‪365 , 435 , 380 , 460 ,400 , 425 , 440 , 490 , 500 , 501‬‬
‫استعمل النتائج لتكوين جدو ٍل تكرار ّي ‪ .‬مستعملا المجموعات الآتية ‪:‬‬
‫‪ 6‬أقل من ‪451-501 ، 400-450 ، 400‬‬
‫‪ 7‬ماعدد المتطوعين الأقل من ‪ 400‬؟‬
‫‪ 8‬ما عدد المتطوعين في المدة ‪ 451 - 501‬؟‬

‫‪160‬‬