Page 161 - Mathematics 1
P. 161
الدر�س جمع البيانات وتنظيمها
Collecting and Organizing Data [] 7-1
َت َع َّل ْم فكرُة الدر ِس
جمع مدرس الرياضيات بيانات
عن أوزان عشرين طالباً من طلبة •جمع البيانات وتبويبها
الصف الأول المتوسط فكانت بالجداول التكراريّة .
لأقرب كيلو غرام وكما يلي : المفردات
47 , 47 , 43 , 46 , 43 •الجدول التكرار ّي
44 , 45 , 47 , 44 , 47
44 , 46 , 47 , 46 , 45
47 , 44 , 47 , 48 , 44
)iما الوزن الأكثر بين أوزان الطلبة ؟
)iiما أقل وزن بين أوزان الطلبة ؟
)iiiما عدد الطلبة الذين بلغ وزن كل منهم 47كغم ؟
Collecting and Organizing Data جمع البيانات وتنظيمها
للإجابة عن الأسئلة في أعلاه وغيرها بسهولة وبوقت قياسي نحتاج إلى تمثيلها في جدول تكرار ّي ليساعدنا
على سرد البيانات بسهولة ،إذ إن كل قيمة تظهر في البيانات يقابلها عدد مرات تكرارها.
مثال ( (1ن ِظّم البيانات التي جمعها مدرس الرياضيات في جدول تكرار ّي
|| 43 |||| 44 45 َمِّثل البيانات بجدول تكرار ّي كما يأتي :
||| 46 || |||| 47 48 الخطوة ( َ :( 1رِتّ ِب البيانات تصاعدياً
43 , 44 , 45 , 46 , 47 , 48
الخطوة ( : (2استعم ْل إشارات العد لحساب ||
تكرار كل قيمة في الخطوة ( | ) 1
الخطوة ( : (3اعم ِل الجدو َل التكرار ّي :
الخطوة ( : (4استعمل الجدول التكرار ّي التكرار إ شارات العد الأوزان
وأجب عن الأسئلة : 2 || 43
)iأكثر وزن بين أوزان الطلبة بلغ . 48kg 5 |||| 44
)iiأقل وزن بين أوزان الطلبة بلغ . 43kg
|| 2 45
)iiiعدد الطلبة الذين بلغ وزن كل منهم
47kgهو 7طلاب . ||| 3 46
|| |||| 7 47
|1 48
158
