Page 568 - Membersihkan Nama Ibn Arabi_Dr. H. Kholilurrohman, MA
P. 568

Membersihkan Nama Ibn Arabi | 566

           serta  mengambil  tarekat  darinya,  maka  dapat  dipastikan  bahwa
           ajaran-ajaran  yang  disebarkan  Syaikh  Yusuf  di  bagian  timur
           Nusantara  adalah  ajaran  Ahlussunnah;  dalam  akidah  madzhab
           Imam  Abu  al-Hasan  al-Asy’ari  dan  dalam  fikih  madzhab  Imam
           Muhammad ibn Idris as-Syafi’i.
                  Kepastian  bahwa  Syaikh  Yusuf  seorang  sunni  tulen  juga
           dapat  dilihat  dari  perjalanan  ilmiah  beliau  yang  dilakukan  ke
           Negara  Yaman.  Di  negara  ini  Syaikh  Yusuf  belajar  kepada  tokoh-
           tokoh  terkemuka  saat  itu.  Di  negara  ini  pula  Syaikh  Yusuf
           mendapatkan  berbagai  ijazah  tarekat  mu’tabarah.  Di  antaranya
           tarekat  al-Naqsyabandiyyah,  tarekat  al-Syatariyyah,  tarekat  as-
           Sadah al-Ba’alawiyyah, tarekat al-Khalwatiyyah dan lainnya.
                  Latar  belakang  keilmuan  Syaikh  Yusuf  ini  menjadikan
           penyebaran  tasawuf  di  di  wilayah  Sulawesi  benar-benar
           dilandaskan  kepada  akidah  Ahlussunnah.  Ini  dikuatkan  pula
           dengan  karya-karya  yang  ditulis  Syaikh  Yusuf  sendiri,  bahwa
           orientasi  karya-karya  tersebut  tidak  lain  adalah  Syafi’iyyah
           Asy’ariyyah.  Kondisi  ini  sama  sekali  tidak  memberikan  ruang
           kepada  akidah  hulûl  atau  ittihâd  untuk  masuk  ke  wilayah
           “kekuasaan” Syaikh Yusuf al-Makasari.
                  Akhirnya,  ada  beberapa  poin  yang  hendak  penulis
           ungkapkan  dalam  bab  ini.  Penulis  tidak  hendak  menyimpulkan
           keseluruhan  tulisan  ini  yang  notabene  kesemuanya  merupakan
           intisari  bahwa  Ibn  Arabi  bebas  dari  akidah  hulûl  dan  wahdah  al-
           wujûd. Sebab, yang telah penulis kutip dari berbagai pernyataan Ibn
           Arabi  dalam  berbagai  karyanya  tentang  tanzîh  lebih  dari  cukup
           untuk membuktikan hal itu. Ada beberapa poin lebih urgen untuk
           kita  jadikan  kesimpulan  sekaligus  pelajaran  dari  penjelasan-
           penjelasan di atas, sebagai berikut:
   563   564   565   566   567   568   569   570   571   572   573