Page 52 - My FlipBook
P. 52

่
                         ่
               เรืองที 1 ความหมาย ความสำคัญ
                                   หลักการของการจัดการความร                     ู





               ความหมายของการจัดการความร               ู



                                                               ่
                        การจัดการ  หมายถึง กระบวนการในการสังงานควบคุมงานและดำเนินงานเพือใหเกิด
                                                                                               ่
                                  
                               ู
                                                                                       ่
                                                                                              ่
                                                                            ู
                                               ู
                                                 ่
               การเขาถึงความร ถายทอดความรทีตองดำเนินการรวมกันกับผปฏิบัติงานซึงอาจเริมตนจาก
                             ู
                                                                                          ่
               การบงชีความรทีตองการใช  การสรางและแสวงหาความร  การประมวลเพือกลันกรองความร        ู
                                                                      ู
                               ่
                                                                                      ่
                       ้
                                                                                  ่
                                                               ่
                                                                                ู
                               ู
                                                                                                    ่
               การจัดการความรใหเปนระบบ   การสรางชองทางเพือการสื่อสารกับผเกียวของ  การแลกเปลียน
                                                                        ่
                      ู
               ความร  การจัดการสมัยใหมใชกระบวนการทางปญญาเปนสิงสำคัญในการคิด  ตัดสินใจ  และ
                                                            ่
               สงผลใหเกิดการกระทำ  การจัดการจึงเนนไปทีการปฏิบัติ
                                               ่
                        ความรู  หมายถึง  สิงทีสังสมมาจากการศีกษาเลาเรียน  การคนควาหรือประสบการณ
                                           ่
                                             ่
                                                                                                ่
                                                                        ่
                                                                      ู
                     ู
                                     ่
               ควบคกับการปฏิบัติ  ซึงในการปฏิบัติจำเปนตองใชความรทีหลากหลายสาขาวิชามาเชือมโยง
                           ่
                                                                                      ู
               บูรณาการเพือการคิดและตัดสินใจ  และลงมือปฏิบัติ  จุดกำเนิดของความรคือสมองคน  เปน
                               ู
                       ่
                      ู
               ความรทีฝงลึกอยในสมองชีแจงออกมาเปนถอยคำหรือตัวอกษรได
                                                                       ั
                                         ้
                        ในยุคแรกๆ มองวา  ความร หรือทุนปญญา  มาจากการจัดระบบและการตีความ
                                                   ู
                                                                                            ู
               สารสนเทศ  ซึงสารสนเทศก็มาจากการประมวลของมูล  ขันตอนของการเรียนร  เปรียบดัง
                                                                        ้
                             ่
               ประมิตตามรูปแบบนี   ้



















                                                        ู
               44                        รายวิชาทักษะการเรียนร (ทร11001) ระดับประถมศึกษา
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57