Page 8 - perangkat pembelajaran aksi 1
P. 8

PERTEMUAN KE-2
                                                                                        MUATAN          ALOKASI
                                 KEGIATAN PEMBELAJARAN
                                                                                       INOVATIF          WAKTU
                                                  KEGIATAN PENDAHULUAN
                 Orientasi                                                                                4 menit
                1.  Melakukan  pembukaan  dengan  salam  pembuka,  memanjatkan
                    puji  syukur  kepada  Tuhan  YME  dan  berdoa  untuk  memulai
                    pembelajaran.
                2.  Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
                3.  Menyiapkan  fisik  dan  psikis  peserta  didik  dalam  mengawali
                    kegiatan pembelajaran.


                 Apersepsi                                                                                1 menit
                4.  Peserta didik  diingatkan  mengenai  tugas  proyek   energi           Content
                    al t ernat i f   yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.


                 Pemberian Acuan                                                                          5 menit
                5.  Peserta didik bergabung sesuai kelompoknya masing-masing.
                6.  Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tujuan                content
                    pembelajaran yang akan dicapai.
                                                         KEGIATAN INTI
                 Fase 4 (Memonitor Kemajuan Proyek)                                    Pedagogical       20 menit
                                                                                       technological
                8.  Peserta  didik  secara  berkelompok   meneruskan   penyelesaian       critical
                    proyek miniatur energi alternatif dengan gotong royong dan           thinking,
                    kreatif.                                                          communication,
                9.  Guru  memonitor  kemajuan  proyek peserta  didik  dan  memberi    collaboration,
                    bantuan jika ada peserta didik yang mengalami kesulitan.              creatif
                10. Guru  melakukan  observasi  sikap  gotong royong  dan  kreatif        thinking
                    peserta didik selama menyelesaikan proyek.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13