Page 132 - Dieci lezioni di italiano B1 (Ciro Naddeo) (Z-Library)

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\/ll)(()(()fS() Questa è un'opera d'arte? BI

@ 1 Osserva l'immagine a destra prima di guardare il video.
o Che cosa stanno facendo Ivano e Paolo?
w
Q Dove sono? Perché ridono?
>
Fa' delle ipotesi. Poi guarda il video e verifica.

2 Unisci le parti di frasi e ricostruisci le informazioni de/l'episodio.

1. Anna si è dimenticata a. intitola "Il mondo tra le mani".
2. Anna spera che Giulia riesca b. Paolo e Ivano siano allo studio.
3. Il prosecco è c. stata molto apprezzata alla Biennale di Venezia.
4. L'opera d'arte d. ricorda quante casse di prosecco ha ordinato.
5. L'opera si e. di cercare il deejay.

6. L'opera è f. a trovare un altro deejay.
7. Anna non g. proviene da una collezione privata.
8. È possibile che gli smoking di h. stato ordinato da Anna.

3 Coniuga i verbi tra parentesi al condizionale passato.

1. 2.
Ma ... chi doveva cercarlo? Pensa che oggi (dovere - !et)
~ Ah, già, (dovere) andare
---------
a Londra, invece abbiamo avuto
farlo io ... il permesso di tenerla qui!

4 Seleziona il significato delle espressioni evidenziate .

.-::· 1. Sono nei guai! ! < 2. Mi sa proprio di sì ...
' I

a. Ho un grosso problema! a. Credo che sia così.
b. Sono molto occupata! b. Spero davvero che sia così.

5 Alla fine de/l'episodio hai potuto leggere come
sarà il futuro dei personaggi: prova a immaginare,
per ognuno di loro, un futuro diverso. ( ~:!,, dkec %ao, ché (l'op,rn) è stata alla s;.,~
' di Venezia!" Qui ché introduce una causa (= perché '
l'opera è stata alla Biennale di Venezia) .
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