Page 40 - 3. MODEL LAYANAN BK_SMA

bimbingan dan konseling atau konselor di SMP yang dimaksud. Pada
akhirnya ada kesinambungan program antara pelaksanaan layanan

bimbingan dan konseling di SMP dan di SMA.
g. Tahap identifikasi dan penetapan arah minat terfokus pada mengidentifikasi

potensi diri, minat, dan kelompok peminatan mata pelajaran, prasyarat

jurusan yang akan dijadikan pilihan karir di masa yang akan datang dengan
karakteristik mata pelajaran.

h. Dalam hal ini, minimal ada 2 (dua) hal yang menjadi pertimbangan
penetapan peminatan peserta didik, yaitu pilihan minat kelompok mata

pelajaran dan pilihan jurusan atau program studi lanjutan setelah lulus SMA
serta kemampuan yang dicapai peserta didik.

i. Dalam hal pemilihan mata pelajaran dan arah jurusan atau program studi di

perguruan tinggi, peserta didik diminta mempertimbangkan potensi diri,
prestasi belajar dan prestasi non akademik yang telah diperoleh, cita-cita,

minat belajar dan harapan orang tua. Peserta didik harus membicarakannya
dengan orang tua.

j. Apabila terjadi kesulitan atau ketidakcocokan antara pilihan peserta didik
dengan orang tua, maka peserta didik dan/atau orang tua dapat

berkonsultasi dengan guru bimbingan dan konseling.

k. Untuk mengetahui kemampuan yang dicapai peserta didik guru bimbingan
dan konseling menganalisis nilai raport kelas 7, 8 dan 9 SMP/Mts dan kelas

10 serta prestasi non akademik. Dari analisis tersebut ditetapkan
kecenderungan peminatan peserta didik dalam pilihan mata pelajaran pada

peminatan kelompok mata pelajaran dan kesesuaian pilihan mata pelajaran
dengan studi lanjut. Bila tersedia data lain seperti deteksi potensi peserta

didik dan rekomendasi guru BK SMP dapat juga dijadikan pertimbangan.
Rekomendasi guru mata pelajaran juga bisa menjadi bahan pertimbangan.

l. Sebagai contoh: peserta didik 10 akan memilih program studi Teknik industri

setelah lulus SMA maka Peserta didik 10 ini selain mata pelajaran wajib yang
diambil maka peserta didik 11 akan memilih mata pelajaran Matematika

tingkat lanjut, Fisika di kelompok mata pelajaran MIPA dan akan memilih

40