Page 7 - best prtice.docx

Pembahasan dan hasil sesuai paparan diatas melalui langkah-langkah

penelitian ialah 1) interaksi siswa dengan siswa di kelas,(2) interaksi antara siswa
dalam mengerjakan tugas,(3) interaksi antar siswa di perpustakaan .

C. Hasil yang Dicapai

Best practice ini memusatkan kajian pada interaksi sosial yang berlangsung

dalam proses belajar mengajar antar siswa dengan siswa dan guru dalam upaya
meningkatkan hasil belajar. Interaksi sosial antara siswa dengan siswa mengandung

pengertian hubungan timbal balik antara siswa dengan siswa lainnya dalam proses
belajar mengajar. Interaksi sosial antara siswa dengan siswa lain diarahkan untuk

meningkatkan hasil belajar, karena itu aspek-aspeknya adalah

1. Interaksi siswa dengan siswa di kelas,
2. Interaksi antara siswa dalam mengerjakan tugas,

3. Interaksi antar siswa di perpustakaan .
4. Interaksi sosial antara siswa dengan guru digambarkan sebagai hubungan timbal

balik yang berlangsung antara siswa dengan guru dalam proses belajar

mengajar.

Adapun aspek-aspeknya adalah interaksi siswa dan guru dikelas, interaksi
siswa dan guru dalam mengerjakan tugas,dan interaksi siswa dan guru diluar kelas.

Interaksi sosial ialah hubungan timbal balik antara dua orang atau lebih yang
mengarah pada tujuan tertentu. Abu Ahmadi (1999:53) mengatakan “dewasa ini kita

semua menerima pendapat bahwa dalam kehidupan sehari-hari tidaklah terlepas
dari hubungan satu dengan lainnya ,sehingga kepribadian individu, kecakapan-

kecakapannya, ciri-ciri kegiatannya baru menjadi kepribadian individu yang sebenar-

benarnya apabila keseluruhan sistem pscho-phyisik tersebut berhubungan dengan
lingkungannya”.

Interaksi sosial adalah interaksi yang terjadi antara individu dengan

lingkungan sosialnya. Interaksi sosial dalam proses belajar mengajar tercipta
adanya komunikasi verbal antara siswa dengan personal lain yang ada.Hasil sesuai

paparan diatas melalui langkah-langkah penelitian ialah interaksi siswa dengan
siswa di kelas, interaksi antara siswa dalam mengerjakan tugas, interaksi antar

siswa di perpustakaan.

5