Page 6 - best prtice.docx

BAB II IMPLEMENTASI BEST PRACTICE

A. Alasan Pemilihan Strategi Pemecahan Masalah
Bast practice ini dimaksud memberikan gambaran mengenai fakta-fakta yang

tampak pada saat dilaksanakan , karena metode deskriptif yaitu metode penelitian
yang menggambarkan gejala- gejala ,fakta-fakta atau kejadian tampak apa adanya

pada saat penelitian dilaksanakan .Selajan dengan pendapat Yatim Riyanto
( 2001:23) yang mengatakan :’’ penelitian yang diarahkan untuk memberikan gejala-

gejala, fakta-fakta atau kejadian-kejadian secara sistematis dan akurat, mengenai

sifat-sifat populasi atau daerah tertentu.’’( Yatim Riyanto,2001:23).
Adapun fakta yang digambarkan adalah pelaksanaan interaksi sosial dalam

meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas X di SMKN 1 Singkawang .

B. Implementasi Strategi Pemecahan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, tujuan penilitian ini : memperoleh informasi
yang objektif mengenai pelaksanaan interaksi sosial dalam peningkatan hasil belajar

Pendidikan Kewarganegaran secara khusus ,informasi yang diharapkan mengenai :

(1) interaksi sosial antara siswa dengan guru dalam meningkatkan hasil belajar
Pendidikan kewarganegraan dengan metode deskripsi; (2) interaksi sosial antara

siswa dengan siswa dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan
dengan metode deskripsi; (3) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan

interaksi sosial dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan
metode deskripsi .

Masalah dalam best practice ini adalah :”Pelaksanaan interaksi sosial dalam

meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa SMK Negeri 1

Singkawang .Adapun aspek variabel penelitian sebagai berikut :(1) Interaksi antar
siswa dengan guru, (2) interaksi antara siswa dengan siswa ,(3) faktor pendukung

dan penghambat interaksi sosial .

4