Page 173 - PKG BARU (360)

Kompetensi 3 : Merancang kegiatan pengembangan anak usia dini berdasarkan
kurikulum
Jenis dan cara penilaian : Kompetensi pedagogik (pengamatan dan pemantauan)
Pernyataan : Guru mampu menggunakan metode belajar yang dapat memfasilitasi
pembelajaran tematik melalui kegiatan bermain sambil belajar yang mendidik
dan bervariasi.

Indikator
1. Guru membuat rancangan kegiatan bermain dalam bentuk program tahunan/semester dengan
menentukan tema, kegiatan, dan alokasi waktu sesuai kebutuhan menyesuaikan dengan kalender
pendidikan.
2. Guru membuat rancangan kegiatan bermain sesuai tema/topik dalam bentuk program mingguan
sesuai dengan kompetensi dasar untuk mendukung semua aspek perkembangan anak usia dini.
3. Guru membuat rancangan kegiatan bermain dalam bentuk program harian yang mempermudah
penguasaan kompetensi dasar.
4. Guru membuat rancangan kegiatan bermain dalam bentuk program harian dengan memilih materi
dan kegiatan yang: a) sesuai dengan tujuan pembelajaran, b) tepat dan mutakhir, c) sesuai dengan
usia dan tingkat kemampuan anak usia dini, d) di dalam dan/atau luar kelas e)sesuai dengan
konteks kehidupan sehari-hari peserta didik, f) mendidik dan menyenangkan, g) bersifat holistik,
autentik, dan bermakna.

Proses Penilaian
Sebelum pengamatan:

Selama Pengamatan:

Setelah pengamatan:

Pemantauan: ‐
1. Mintalah guru menunjukkan dokumen di bawah ini.
a. Program tahunan
b. Program semester
c. Program mingguan
d. Program harian
2. Periksalah dokumen-dokumen tersebut untuk mengetahui tentang hal-hal berikut.
a. Apakah kegiatan belajar dirancang dengan metode yang mampu mengembangkan bakat, usia dan
kemampuan peseta didik.
b. Apakah Kegiatan belajar dirancang dengan melalui aktivitas bermain yang sesuai dengan tema
dan kompetensi dasar.
c. Apakah rancangan penilaian dalam program harian sesuai dengan aktivitas pembelajaran dan
kompetensi dasar.
d. Apakah rancangan kegiatan belajar dan bermain terkait dengan konteks kehidupan sehari-hari
peserta didik.
e. Apakah rancangan kegiatan belajar mendorong aktivitas peserta didik untuk berani menunjukkan
potensinya dengan berbicara,menyanyi, bercerita, dan lain-lain.

173