Page 31 - Modul Digital Multimedia Pembelajaran

(a) Halaman 1 (b) Halaman 2

C. Prinsip Kedekatan Waktu (Temporal Contiguity Principle)

Siswa akan belajar lebih baik jika kata-kata dan gambar

disajikan secara bersamaan daripada disajikan secara berurutan..
Gambar dan teks disajikan di layar secara bersamaan dan tidak

bergantian, karena jika disajikan secara bergantian maka hal ini

dapat menyebabkan kesalahan dalam pengolahan informasi
yaitu tidak terjadi koneksi sistem mental antara presentasi verbal

dan presentasi visual.. Perhatikan perbedaan tampilan antar

pesan (gambar dan teks) yang ditampilkan secara bersamaan

dan berurutan.

1. Penyajian Suksesif

(a) Layar 1 (b) Layar 2

Perbedaannya dengan prinsip kedekatan spasial adalah kedua

layar muncul secara bergantian dalam waktu yang sangat

21