Page 324 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

Nama Lengkap : Achmad Dhany Fachrudin, S.Pd., M.Pd.
Telpon Kantor/HP : -
E-mail : dh4nyy@gmail.com
Instansi : STKIP PGRI Sidoarjo
Alamat Instansi : Jalan Kemiri, Sidoarjo
Bidang Keahlian : Pendidikan Matematika, Literasi Matematika (Numerasi),
Sejarah matematika untuk Pembelajaran.
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 tahun terakhir:
1. Guru MA Amanatul Ummah Surabaya (2015-2016)
2. Dosen Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo (2015- Sekarang)
Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
1. S2 Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya (2012-2014)
2. S1 Pendidikan Matematika Universitas Negeri Surabaya (2007-2011)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. (9 buah Paket) Modul Literasi Numerasi SD Kemdikbud (2020)
2. Inovasi Pembelajaran Matematika dari Sejarah Matematika (2020)
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. Building students understanding of quadratic equation concept using naive geometry
| Journal on Mathematics Education | vol: 5 No 2 | 2014|
2. Pendekatan geometri untuk membangun konsep penyelesaian persamaan kuadrat
berdasarkan perspektif sejarah | Jurnal Edukasi 1 (2), 215-228 | 2015
3. Profiling context-based mathematics tasks developed by novice PISA-like task designers
| Journal of Physics: Conference Series | vol: 1200 | 2019| Conference Proceeding
4. Developing a Local Instruction Theory for Learning the Concept of Solving Quadratic
Equation Using Babilonian approach | Journal of Physics: Conference Series | vol: 1108
| 2018| Conference Proceeding
5. Pre-service mathematics teachers knowledge, beliefs, and attitude toward using PISA-
based problem in mathematics education | Journal of Physics: Conference Series | vol:
1200 | 2019| Conference Proceeding
6. Ancient China history-based task to support students geometrical reasoning and
mathematical literacy | Journal of Physics: Conference Series | vol: 1417 |2019 |
Conference Proceeding
7. Analisis Sikap dan Keyakinan Calon Guru di Indonesia terhadap Pemanfaatan Sejarah
Matematika dalam Pembelajaran Matematika | Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi
Pembelajaran Matematika (JRPIPM), vol.3 no.1, 2019.
8. Learning pythagorean theorem from ancient China: A preliminary study| In Journal of
Physics: Conference Series | Vol: 1470 (1) | 012018 | 2020
9. The shadow reckoning problem from ancient society as context for learning
Trigonometry | In Journal of Physics: Conference Series | Vol. 1538, No. 1, p. 012098) |
IOP Publishing| 2020

316