Page 94 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

BAB 2 Soal Ringkasan
2 jam
BAB 2 Soal Ringkasan Jawaban di hlm. 287
Jawaban
Gagasan Utama
Gagasan Utama 1 Nyatakanlah bentuk aljabar berikut ini dengan menerapkan aturan penulisan
bentuk aljabar.
1 x × x × 8 2 7 : x
1
3 5 × a + 1 × b 4 (x – 1) : 2
(1) 8x 2 (3) 5a + b
2 Nyatakanlah besaran-besaran berikut ini dengan bentuk aljabar.
7 x -1 1 Harga total 7 koper yang masing-masing harganya a rupiah dan 3 koper
(2) (4) yang masing-masing harganya b rupiah.
x 2 2 Banyaknya air adalah 20% dari x liter.
2 3 Jarak yang tersisa dari 10 km jika kamu berjalan selama x jam dengan
kecepatan 3 km per jam.
4 Luas belah ketupat dengan diagonal a cm dan b cm.
(1) (7a + 3b) Rupiah
3 Tentukan nilai bentuk aljabar di bawah ini jika x = -9 dan y = 2.
1 1 2x + 8 2 4x 2
(2) xl atau 0,2xl 3x + 5y 6y – x
5 3 4
(3) (10 - 3x) km 4 Hitunglah.
1 -5x + 7x 2 x + 9 – 4x – 1
2
ab 1 2 3 a – a 4 (-3a + 7) + (2a – 4)

2

(4) cm atau abcm 5
2 2 5 (x – 1) – (3x – 4) 6 7a × (-8)
7 3 × 0,2x 8 (-8x) : 4
3
3 2
(-2x + 8) ×
9
5 10 (-8x + 20) : (-4)
(1) Jadi =2 × (-9) + 8 11 3a – 2(a + 1) 12 4(4x – 3) + 2(5 – 6x)
=10
5 Berikanlah contoh besaran di sekitarmu yang dapat kamu nyatakan dalam
(2) Jadi = 4 × (-9) 2 bentuk aljabar 100 – 4x.
= 324
86 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
(3) Jadi = 3 × (-9) + 5 × 2
= -17
(4) Jadi = 6 × 2 - (-9)
= 21 Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat
4 1. Penjelasan 5
(1) 2x (7) 0.6x Pembelajaran rumus Aljabar cenderung
(2) -3x +8 (8) -6x kepada perolehan keterampilan berhitung dan
3
(3) a (9) -x + 4 arti kalimat matematika seringkali tidak dapat
5 dipahami.
(4) -a + 3 (10) 2x - 5 Ini adalah kesempatan yang baik untuk
(5) -2x + 3 (11) a - 2 mengatasi masalah membaca kalimat
(6) -56a (12) 4x - 2 matematika agar dapat memahami arti kalimat
matematika.
5 (Contoh) Bagi siswa yang tidak memiliki kemajuan,
Berapa x hari yang dibutuhkan untuk disarankan untuk melihat kembali contoh
membaca 100 halaman buku jika sehari dalam buku dan mencontohkan situasi tertentu
membaca 4 halaman. seperti saat berbelanja dan membaca. Juga,
Sisa jalan 100 km bila naik sepeda dengan mari pikirkan tentang kuantitas yang diwakili
kecepatan x km / jam selama jam 4 oleh 100 dan 4x secara terpisah, dan beri tahu
Sisa luas persegi panjang dengan panjang bahwa simbol operasi “-” mewakili sisanya atau
4 cm dan lebar x cm dipotong dari sebuah selisihnya.
bidang yang luasnya 100 cm²

86 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII